神南救護(hù)大隊(duì)：做群眾身邊的“有心人”
2024-08-21 17:13:23
來源：西部決策網(wǎng)
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今年以來，神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司神南救護(hù)大隊(duì)黨總支聚焦“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)和“干部作風(fēng)提升年”活動(dòng)要求，始終堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)一以貫之工作全過程，高度重視、統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，各項(xiàng)惠民舉措落地見效。
大討論
解放思想：吹響奮進(jìn)的號(hào)角
“平時(shí)訓(xùn)練斷面小，針對服務(wù)礦井大斷面，我們到底行不行？”“人才培養(yǎng)接續(xù)，技術(shù)技能提升，如何拓寬晉升的渠道？”“職工合理范圍內(nèi)的訴求如何得到滿足？”
打開了思想解放的“總開關(guān)”，吹響了奮發(fā)作為的“沖鋒號(hào)”。該大隊(duì)黨總支以“轉(zhuǎn)觀念 轉(zhuǎn)作風(fēng) 找短板”解放思想大討論活動(dòng)為抓手，廣泛征集隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援、職工訴求等制約中心發(fā)展和關(guān)乎職工福祉的難點(diǎn)、堵點(diǎn)等問題，從主觀上查找原因，通過“解剖麻雀”的方式促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、責(zé)任科室具體落實(shí)的責(zé)任機(jī)制。
“大家要把問題的外在表象、產(chǎn)生的原因以及帶來的影響進(jìn)行深入分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把關(guān)鍵問題找出來，讓‘問題清單’真實(shí)、有料?！痹诮夥潘枷氪笥懻摶顒?dòng)中，黨總支負(fù)責(zé)人王勇著重強(qiáng)調(diào)道。
據(jù)悉，該大隊(duì)黨總支先后組織各科室/中隊(duì)開展解放思想大討論活動(dòng)11次，查找短板問題14條，制定了落實(shí)具體工作措施44條。
縫衣服
情系職工：紓解急難愁盼憂
打造“暖心套餐”，開放通勤車；創(chuàng)新推出麻辣燙、云吞、小籠包、羊肉泡饃等美食；持續(xù)開展理發(fā)、縫衣服等志愿服務(wù)活動(dòng)等等，一些“老生常談”的問題得到了解決。
“現(xiàn)在食堂伙食真的沒得說，種類更加豐富，做到了色香味俱全，比家里吃得都好！各種暖心活動(dòng)也是接續(xù)不斷。”職工們表示道，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變得到了具象化的體現(xiàn)。
神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司神南救護(hù)大隊(duì)黨總支始終把解決群眾“急難愁盼”問題作為推動(dòng)大隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，先后組織召開內(nèi)部質(zhì)詢會(huì)5次，更新推出菜品12余種。依托“開心農(nóng)場”，為職工送上免費(fèi)的玉米、西紅柿、辣椒等綠色食品。通過“一院兩室一中心”，即：橘紅影院、愛心理發(fā)室、心理咨詢室、便民服務(wù)中心，開展“愛在溫暖中傳遞”“傳承雷鋒精神”等系列活動(dòng)，不斷提升職工歸屬感和安全感。
第二技能培養(yǎng)教學(xué)
拓展技能：加強(qiáng)第二技能培養(yǎng)
為進(jìn)一步提高礦山救護(hù)隊(duì)員的綜合技能水平，解決隊(duì)員超齡安置面臨的崗位選擇空間小、轉(zhuǎn)崗適應(yīng)時(shí)間長等后顧之憂，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。神南救護(hù)大隊(duì)緊緊圍繞崗位相匹配、專業(yè)相近、易于吸收、便于安置的原則，建立和完善了《員工第二技能培養(yǎng)實(shí)施方案》，通過開展個(gè)人學(xué)歷教育提升+第二技能培養(yǎng)等方式，著力培養(yǎng)安全檢查工、電工等多崗位的技能人才隊(duì)伍，更好適應(yīng)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展新要求。
同時(shí)，該大隊(duì)將第二技能培養(yǎng)納入日常業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)中，制定月度學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃，每周組織學(xué)習(xí)不少于一次；采取“請進(jìn)來+走出去”的方式，邀請第二技能相關(guān)技術(shù)、操作人員開展專業(yè)小講堂；組織開展“我與員工共成長”活動(dòng)，大隊(duì)班子成員、科室中隊(duì)管理干部選擇一項(xiàng)第二技能，并與第二技能培養(yǎng)員工一起參加第二技能培養(yǎng)，以帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)第二技能。
2024年，先后為指戰(zhàn)員配置了電工基礎(chǔ)知識(shí)、焊工知識(shí)、煤礦安全檢查工等讀本。組織安全檢查工培養(yǎng)252隊(duì)次2272人次，電工培養(yǎng)42隊(duì)次384人次，焊工培養(yǎng)21隊(duì)次192人次。（供稿：姬宸慞）
責(zé)任編輯：劉玉
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