拼出新未來｜全國人大代表林尚立：透過兩會，看14億人的需求怎么解決
2024-05-10 15:39:14
來源：新華網(wǎng)
分享到
中國這么大
不同人會有不同訴求
任何一個人的問題乘以14億
解決起來都不容易
如何解決不同人的問題
并將其轉(zhuǎn)化為國家發(fā)展的動力？
新華訪談《拼出新未來》專訪
全國人大代表、中國人民大學校長林尚立
透過兩會，看14億人的需求怎么解決
全過程人民民主為何“行得通、很管用”？
作為一位政治學的學者
林尚立認為
中國人民代表大會制度
是馬克思主義的基本理論
社會主義的長期探索
與中國實際有機結(jié)合形成的一套制度
是中國人自己創(chuàng)造的
一套現(xiàn)代、民主的制度體系
中國的全過程人民民主
充分聽取各方意見
通過嚴謹?shù)牧⒎ㄟ^程
促進國家政策的制定和執(zhí)行
提高了國家治理的科學性和民主性
這種有效的民主機制
不僅推動了國家的發(fā)展
也為人民群眾的福祉提供了保障
如何聆聽14億人的心聲？
人民代表大會制度
經(jīng)過70年的發(fā)展越來越成熟
林尚立認為
人民代表大會制度就是讓人民表達意愿
同時集聚人民意愿
轉(zhuǎn)化為國家戰(zhàn)略的一個很重要的機制
全體人民通過其代表
能夠真正意義上參與到國家治理當中去
人民代表大會制度
是保證人民當家作主的根本政治制度
讓中國社會充滿活力
“在多元當中有內(nèi)在的一體
在一體當中有容納多元的秩序
這就是社會活力的表現(xiàn)”
新時代背景下，大學應(yīng)培養(yǎng)何種人才？
答案是，培養(yǎng)新質(zhì)人才
林尚立認為
世界上最大的、回報率最高的投資
就是培養(yǎng)人才
越是科技發(fā)展
越需要能夠全面發(fā)展的人才
作為一位教育工作者
林尚立說
知識供給方式和獲得方式已發(fā)生巨大變化
大學應(yīng)加強思想政治教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
“同時放開年輕人創(chuàng)造、創(chuàng)作、探索的空間”
培養(yǎng)出一批具有未來觀念、科技素養(yǎng)、人文情懷的新質(zhì)人才
“讓國家、民族真正立于世界
真正能夠掌握未來”
責任編輯：薛景爍
返回頂部