神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司神南學(xué)院：開(kāi)辟技能提升“新賽道”
2024-04-28 11:35:08
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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近期，神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司神南學(xué)院聯(lián)合電光防爆科技股份有限公司對(duì)來(lái)自國(guó)能榆林能源郭家灣煤礦、榆能集團(tuán)郭家灘煤礦和陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)公司的13名學(xué)員開(kāi)展了“走出去進(jìn)廠家”的技能提升專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
今年以來(lái)，神南學(xué)院充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，積極調(diào)整技能人才培育方式，主動(dòng)與煤礦采掘機(jī)運(yùn)通等智能化領(lǐng)域的服務(wù)廠家企業(yè)對(duì)接，全面賦能技能實(shí)訓(xùn)升級(jí)，形成新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。這是神南學(xué)院在新形勢(shì)下，將“老賽道優(yōu)勢(shì)”轉(zhuǎn)化為“新賽道勝勢(shì)”，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)能的重要舉措之一。
“共享+共育”響應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)勞動(dòng)者培育的“新號(hào)召”
“神南學(xué)院要拓展新賽道，加強(qiáng)對(duì)青年技能工匠、定制化等業(yè)務(wù)的拓展；要提升課程研發(fā)能力，樹(shù)牢核心競(jìng)爭(zhēng)力?！边@是黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)喬少波在今年2月20日調(diào)研神南學(xué)院復(fù)工復(fù)產(chǎn)會(huì)上提出的新要求。神南學(xué)院積極調(diào)整人才培養(yǎng)方式，通過(guò)與廠家聯(lián)合實(shí)訓(xùn)、訂單教學(xué)、設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等創(chuàng)新方式，架起“實(shí)訓(xùn)基地”直通“廠家車(chē)間”的“立交橋”，共育人才、共用師資、共建課程、共研技術(shù)。實(shí)現(xiàn)了將教學(xué)課堂搬進(jìn)廠家車(chē)間，將生產(chǎn)實(shí)際融入技能教學(xué)的效果，使參訓(xùn)學(xué)員第一時(shí)間獲取最新的技能知識(shí)，擁有了更高質(zhì)量的技能實(shí)訓(xùn)課程、更高品質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)體驗(yàn)。
“專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)”構(gòu)建產(chǎn)教融合多元育人模式的“新格局”
“礦用隔爆兼本安型低壓饋電開(kāi)關(guān)在開(kāi)關(guān)未合閘情況下報(bào)漏電故障如何處理排除？”“這個(gè)問(wèn)題是這樣的，你首先要檢查……”廠家工程師正在電光科技低壓饋電開(kāi)關(guān)車(chē)間的生產(chǎn)線上為學(xué)員進(jìn)行實(shí)物對(duì)比解答，這種整合產(chǎn)教資源的融合式培訓(xùn)，神南學(xué)院早在2023年就與北京天瑪智控科技公司開(kāi)展了綜采集控工、液壓支架工的技能集訓(xùn)，取得了實(shí)質(zhì)性的效果。隨著礦山智能化建設(shè)的不斷提速，煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的質(zhì)量也提出了更高的要求。神南學(xué)院從“崗位結(jié)構(gòu)——技術(shù)結(jié)構(gòu)——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——教學(xué)結(jié)構(gòu)”進(jìn)行學(xué)情分析，將新規(guī)范、新工藝、新技術(shù)納入到課程當(dāng)中去，并匹配廠家工程師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課，確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足崗位專(zhuān)業(yè)需求，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。
“優(yōu)化+升級(jí)”探索關(guān)鍵教學(xué)能力提質(zhì)增效的“新途徑”
2024年以來(lái)，神南學(xué)院持續(xù)開(kāi)發(fā)較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)產(chǎn)品，在注重夯實(shí)基礎(chǔ)、面向前沿、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)、注重能力的核心課程元素中，已開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程方案35個(gè)門(mén)類(lèi)。實(shí)實(shí)在在打造關(guān)鍵教學(xué)能力，持續(xù)優(yōu)化核心課程方案、核心師資團(tuán)隊(duì)和核心實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。為此，本次與電光科技廠家工程師開(kāi)發(fā)的課程，以“貼近煤礦井下生產(chǎn)實(shí)際，貼合廠家設(shè)備主力型號(hào)，貼緊廠家工程師親授”的教學(xué)思路，由“技能大師上講臺(tái)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬S家工程師下車(chē)間”，他們不僅是電氣專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)者，更是設(shè)備產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者。在電光科技的高爆開(kāi)關(guān)生產(chǎn)線、組合開(kāi)關(guān)生產(chǎn)線、低壓饋電開(kāi)關(guān)生產(chǎn)線等車(chē)間，可以看到學(xué)員一會(huì)手拿圖紙，一會(huì)觀摩動(dòng)手，一會(huì)簇?fù)砉こ處煹膶W(xué)習(xí)景象，力求達(dá)到真正實(shí)戰(zhàn)，返崗即上手的效果。
“走出去+融進(jìn)去”打造高質(zhì)量技能提升體系的“新高潮”
“今天，我進(jìn)一步了解了永磁斷路器和機(jī)械式斷路器的構(gòu)造區(qū)別以及動(dòng)作原理，這是我以前在工作中沒(méi)有學(xué)到的。”一位來(lái)自搬家中心的學(xué)員感慨道。這種效果正是按照神南學(xué)院以擴(kuò)增量打造業(yè)務(wù)新賽道，優(yōu)存量守穩(wěn)守牢原業(yè)務(wù)，積極拓展技能工匠人才的思路而來(lái)。神南學(xué)院遵循“走出去進(jìn)廠家”的思路，幫助學(xué)員開(kāi)拓視野、啟迪思維。同時(shí)，營(yíng)造“沉下心、融進(jìn)去”的狀態(tài)，對(duì)學(xué)員實(shí)施小班教學(xué)，打造高品質(zhì)精細(xì)課堂。定制化提升，實(shí)現(xiàn)技能實(shí)訓(xùn)精準(zhǔn)突破。這種教學(xué)課程與廠家生產(chǎn)任務(wù)相匹配，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與廠家生產(chǎn)線相銜接。
下一步，神南學(xué)院將繼續(xù)與久益環(huán)球（包頭）公司、中煤科工太科院等開(kāi)展培訓(xùn)合作，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)策略，轉(zhuǎn)變管理手段、找短板補(bǔ)弱項(xiàng)，打造具有神南學(xué)院特色的高質(zhì)量產(chǎn)教融合新模式。（通訊員：郭慶 郭瑤瑤）
責(zé)任編輯：劉玉
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