“5、4、3、2、1,發(fā)射!”隨著自制水火箭“嗖”地一聲竄向天空,青海省西寧市行知小學(xué)的孩子們歡呼雀躍,共同見證一次成功的科學(xué)實驗。
“水火箭飛得真高,好神奇啊!”在青海省北斗科研科普基地特邀教師的指導(dǎo)下,孩子們不僅提高了動手能力,還明白了制作水火箭背后的科學(xué)原理。
“前兩天在教室集中觀看神舟十六號載人飛船發(fā)射,結(jié)合老師介紹的航天知識,感覺自己與航天員的距離更近了一步?!毙兄W(xué)三年級學(xué)生李一文是個小“航天迷”,通過參加學(xué)校的趣味科普課程和實操體驗,更是點燃了好奇心,“今天,我和同學(xué)們還一起完成了電波鐘組裝和北斗衛(wèi)星模型,這是最好的節(jié)日禮物!”
西寧市行知小學(xué)學(xué)生代表在為同學(xué)們做科普解說。(行知小學(xué)供圖)
青海地處高原,有獨特的天文觀測資源、青藏高原特色生物資源等。近年來,青海省不斷推動在“雙減”中做好科學(xué)教育加法,充分整合校內(nèi)外資源,推進(jìn)學(xué)校主陣地與社會大課堂有機(jī)銜接,全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
行知小學(xué)校長周靜介紹,學(xué)校在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,邀請校外科普專家,根據(jù)學(xué)生年齡特點,安排科普講座、科學(xué)實驗、模型制作等內(nèi)容,培養(yǎng)孩子們認(rèn)真觀察、獨立思考、勇于實驗探究的好習(xí)慣,“希望將科技創(chuàng)新的種子扎根在他們心底”。
5月30日,西寧市西關(guān)街小學(xué)學(xué)生正在做科學(xué)實驗。新華社記者 張子琪 攝
科學(xué)教育是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。西寧市西關(guān)街小學(xué)通過“館校協(xié)作”,充實“第二課堂”,結(jié)合學(xué)生成長需求與特點,成立科技社團(tuán),圍繞天文、地理、植物、氣象、人文等領(lǐng)域,定期安排學(xué)生前往科技館、博物館等沉浸式開展課外活動。操場上,西關(guān)街小學(xué)科學(xué)老師黃哲元帶領(lǐng)科技社團(tuán)的學(xué)生用專業(yè)設(shè)備觀測太陽,孩子們既興奮又好奇,追著老師問個不停。
“基礎(chǔ)教育階段是‘孵化’學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新素質(zhì)的重要階段。‘科普進(jìn)?!粌H能讓孩子們獲得知識,更重要的是幫助他們培養(yǎng)科學(xué)精神、增強(qiáng)家國情懷?!秉S哲元說。
5月30日,西寧市西關(guān)街小學(xué)開展科普活動,學(xué)生在學(xué)校的“科普長廊”體驗。新華社記者 張子琪 攝
參加科技社團(tuán)后,西關(guān)街小學(xué)學(xué)生東格央宗喜歡上了植物標(biāo)本制作,“有趣的實驗可以加深對知識點的印象。在參觀博物館時了解到高原有很多特有的動植物,將來我想當(dāng)一名科學(xué)家,去探索大自然的奧秘?!保ㄓ浾邚堊隅?nbsp;陳杰)