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林琦:穿梭在光電世界里的追夢人

2024-03-13 15:47:04 來源:西部決策網(wǎng)
  他被稱為光電裝調(diào)的“中醫(yī)教授”“裝備的眼睛”,是徒弟眼中的“定海神針”。深耕光電領(lǐng)域30年的他,從一名普通的電器裝配工人成長為光電復(fù)合型技能領(lǐng)軍人才,先后榮獲“第十五屆中華技能大獎(jiǎng)”“全國技術(shù)能手”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“中國兵器杰出工匠”“陜西首席技師”等稱號(hào)。他就是來自中國兵器工業(yè)集團(tuán)西安北方光電科技防務(wù)有限公司(以下簡稱“西光防務(wù)”)的林琦,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后,承載著他對(duì)光電領(lǐng)域深厚的情感。
 
  走進(jìn)了屬于他的光電世界,一切都是那么新奇。
 
  孜孜不倦求學(xué)路
 
  林琦所在的西光防務(wù),隸屬于中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司,為國家重點(diǎn)光電企業(yè)。從廠區(qū)的建筑和設(shè)備中,依稀能看到經(jīng)歷了70載的印記,而林琦的成長,正是從這片土地上開始的。
 
  從小在廠區(qū)里生活的林琦,潛移默化的被這里的工作環(huán)境影響著。初中畢業(yè)后,他考入西光技校開始學(xué)習(xí)技能,1993年畢業(yè)后正式入廠,成為了一名初級(jí)工,那時(shí)他只有18歲。
 
  工作后林琦發(fā)現(xiàn),廠里對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品要求很高,僅憑自己現(xiàn)有的學(xué)識(shí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是他決定報(bào)考大專(當(dāng)時(shí)非常火熱的“夜大”)進(jìn)一步提升。成功考入西安工業(yè)大學(xué)后,他白天上班,晚上去學(xué)習(xí),周末再去圖書館,3年里風(fēng)雨無阻。上進(jìn)心很強(qiáng)的他發(fā)現(xiàn),晚上課堂上提到的一些理論知識(shí)與白天工作中遇到的實(shí)際問題很接近,正好是一個(gè)很好的補(bǔ)充,那三年是他進(jìn)步最快的三年。
 
  1996年大專畢業(yè)后,林琦發(fā)現(xiàn)隨著技術(shù)的不斷升級(jí),新技術(shù)不斷涌入,眼前的知識(shí)還是不夠用。2003年,不滿足現(xiàn)狀的他決定再搏一次,開始向本科學(xué)歷沖刺。經(jīng)過兩年的苦心復(fù)習(xí),2005年他如愿以償?shù)乜既肓宋靼步煌ù髮W(xué)夜大的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),為了更上一個(gè)臺(tái)階,他毅然選擇繼續(xù)前進(jìn)。
 
  三年里,他與徒弟蔡建義一起學(xué)習(xí),共同成長。2006年,也是林琦讀本科的第一年,在中國兵器工業(yè)集團(tuán)舉行的職業(yè)技能大賽上,他勇奪第一,成為光電領(lǐng)域內(nèi)殺出的一匹“黑馬”。
 
  “從1993年到2006年,林琦處于不斷爬坡的階段,他的技術(shù)水平得到了大大提升。自從2006年參加集團(tuán)的職業(yè)技能大賽后,他也開始逐漸被大家所認(rèn)識(shí)。” 
 
  西光防務(wù)人力資源部魯允介紹,2006年底林琦就被授予了全國技術(shù)能手,之后緊接著就獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;,作為一名技能人員,應(yīng)該是可以高枕無憂了,但林琦沒有。“技多不壓身”,在自己所在領(lǐng)域,他練就了一身扎實(shí)過硬的高超技藝和精湛技能。
 
  隨后,榮譽(yù)接踵而至。除了之前提到的獎(jiǎng)項(xiàng),林琦還成為了國家光電裝備研制生產(chǎn)裝調(diào)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,享受國務(wù)院特殊津貼,并榮獲“三秦工匠”等殊榮。憑借著卓越的表現(xiàn),他為保障國家重點(diǎn)裝備的生產(chǎn)配套和推動(dòng)國防事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。
 
  高低溫下“排故”難
 
  由于公司生產(chǎn)的產(chǎn)品多為防務(wù)類產(chǎn)品,這就要求產(chǎn)品必須適應(yīng)于各種嚴(yán)苛的環(huán)境,尤其是要耐得住高低溫和震動(dòng)的考驗(yàn)。這些工作都需要在廠里的檢測計(jì)量中心五項(xiàng)試驗(yàn)室進(jìn)行。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室通常低溫都在零下55攝氏度,高溫則高達(dá)70攝氏度。每次排除故障時(shí),他們都要經(jīng)歷一場特殊的“洗禮”。
 
  “做低溫實(shí)驗(yàn)時(shí),我們進(jìn)去都穿得像登山運(yùn)動(dòng)員,衣服要足夠御寒。而做高溫實(shí)驗(yàn)時(shí)則恰恰相反,經(jīng)常汗流浹背,難以忍受。尤其是產(chǎn)品大多為金屬材質(zhì),高溫下根本不敢摸,稍不注意就被燙傷了。”
 
  說到這,林琦分享了一段特殊的經(jīng)歷。有一次產(chǎn)品驗(yàn)收時(shí),軍方代表要求進(jìn)入高溫室對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行測試,他跟著一同前往。室外數(shù)九寒冬,室內(nèi)則是酷熱難耐。高達(dá)70攝氏度的高溫,使得他們不得不一層層減去身上的衣服,從外套到毛衣,再到秋衣,最后只留下了一件背心?;叵肫饋?,真是一個(gè)極度痛苦的經(jīng)歷,但必須義無反顧地去執(zhí)行,確保產(chǎn)品能在各種環(huán)境中穩(wěn)定運(yùn)行。也就是這份高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,使他贏得了很多人的尊敬。
 
  談及“排故”,一段赴國外“排故”的經(jīng)歷讓林琦歷歷在目。早在2000年,他和團(tuán)隊(duì)接到了前往國外解決一架飛機(jī)“交付排故”的任務(wù)。等到他們長途跋涉抵達(dá)目的地后才發(fā)現(xiàn),飛機(jī)上的零部件有很多,信息量過于龐大,使得這項(xiàng)任務(wù)變得既復(fù)雜又艱巨,要找出故障原因就如大海撈針。但使命在身,困難再大他們都必須要攻克。經(jīng)過商議,他和團(tuán)隊(duì)成員們拿出飛機(jī)機(jī)翼、機(jī)身到尾翼的圖紙,夜以繼日地進(jìn)行分析研究,逐一排查每一個(gè)可能的故障點(diǎn)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)和驗(yàn)證,他們終于找出了問題的根源,并成功地進(jìn)行了解決。
 
  這個(gè)經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)識(shí)到,技術(shù)人才不能依賴單一技能或技術(shù)來解決問題,而需要對(duì)延伸出來的各種問題有所了解。他告訴團(tuán)隊(duì)成員,要始終保持對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)的追求,以確保能夠適應(yīng)不斷變化的市場需求,走在行業(yè)的前沿。
 
  類似這樣的例子還有很多。為了找到故障點(diǎn),林琦經(jīng)常白天在單位思考,晚上回家繼續(xù)琢磨,思考著第二天的測試計(jì)劃。“有時(shí)候我把自己想象成信號(hào),在電路板里不停地穿梭……”正是林琦這種深入探索的精神,讓他在光電裝調(diào)領(lǐng)域獲得了“中醫(yī)教授”的綽號(hào)。
 
  徒弟眼中的“定海神針”
 
  “我剛進(jìn)廠就跟著林師傅干,那時(shí)師傅就催著我去參加專升本,他說,趁著你剛畢業(yè),學(xué)習(xí)勁頭足,就趕緊學(xué)。工作中師傅常常對(duì)我們說,你既然來這兒了,在這兒干活,就認(rèn)認(rèn)真真把它干好,不能為了完成任務(wù)而完成……”談起師傅林琦,徒弟蔡建義有說不完的話。
 
  蔡建義說,2003年他進(jìn)到廠里時(shí)年紀(jì)還小,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí),后來在師傅的不斷鞭策下,師徒二人一同考入同一所本科院校。三年時(shí)間里,每天下班后,師傅就帶著他一起去上課,并順利完成學(xué)業(yè)。投入工作后,有一次他參加一個(gè)比賽,幾次想打退堂鼓,但經(jīng)過師傅的引導(dǎo)和勸說,他克服了懈怠心理,精心準(zhǔn)備,最終在當(dāng)年的技能大賽中成功奪冠,如今也成長為了一名優(yōu)秀的技能人才。
 
  而最讓蔡建義佩服的是,在遇到難題需要排除的時(shí)候,別人弄不懂的問題最后在師傅這里總是迎刃而解。有一次,一臺(tái)價(jià)值數(shù)百萬的測試臺(tái),故障時(shí)有時(shí)無,多年沒有修好,制造廠商和專家教授也無能為力,師傅就被調(diào)過去“解圍”。當(dāng)時(shí)林琦對(duì)這個(gè)測試臺(tái)也是陌生的,但他并沒有推脫,而是不斷鉆研和琢磨,最后準(zhǔn)確地找到了故障點(diǎn),并巧妙地通過接一根線解決了問題,不僅保證了精確制導(dǎo)產(chǎn)品性能穩(wěn)定和按期履約,還為公司減少了很大的生產(chǎn)成本,那個(gè)測試臺(tái)一直延用至今。后來這個(gè)故事也被廣為傳播,林琦“裝備的眼睛”稱號(hào)也由此得來。
 
  林琦時(shí)常會(huì)想起本科學(xué)習(xí)時(shí)聽過的一個(gè)故事,某電機(jī)問題令很多專家頭疼,最后某國科學(xué)家畫一條線解決了問題并索要1萬美金的報(bào)酬(老師說道),“畫線可能只需要1美金,但知道在哪里畫線則需要9999美金。”林琦時(shí)常想起故事里的這句話,他想不到若干年后,自己會(huì)成為這個(gè)故事的主角,從傾聽者到裝調(diào)、排故的引領(lǐng)者。
 
  “林師傅,這兒有個(gè)問題請(qǐng)你來幫忙。”“林琦,這個(gè)電路板的故障怎么也查不出來,您來看看……”在西光防務(wù),車間里這樣的呼叫不時(shí)響起。蔡建義開玩笑地說,師傅再也不單單只屬于我們裝備制造三部,而是屬于整個(gè)西光防務(wù),只要有他在,很多問題都不再是問題。 
 
  現(xiàn)在企業(yè)里也形成了“傳幫帶”的良好氛圍,由陜西省人社廳、省財(cái)政廳命名的“林琦省級(jí)技能大師工作室”規(guī)模不斷擴(kuò)大,已經(jīng)從最初的不到10人擴(kuò)大到了21人。其中,有8人獲得了高級(jí)技師、技師證書,3人榮獲“兵器工業(yè)技術(shù)能手”等榮譽(yù)。作為工作室的核心人物,林琦也被授予了“陜西省帶徒名師”等稱號(hào)。
 
  林琦表示,他愿意成為大家的階梯,無論是他的徒弟還是其他人,只要遇到問題,他都愿意提供幫助。他希望更多的徒弟能夠早日成才,甚至超越他。如今,“林琦省級(jí)技能大師工作室”已經(jīng)發(fā)展成為了一個(gè)備受關(guān)注和認(rèn)可的技能人才培養(yǎng)基地,為光電行業(yè)輸送了大量的高技能人才。
 
  匠心鑄就報(bào)國夢
 
  “作為一名兵工人,我就是要把手中的產(chǎn)品調(diào)試得再精準(zhǔn)一些、性能再穩(wěn)定可靠一些,不能有絲毫懈怠,把每一步走好,堅(jiān)定不移地去追求心中那個(gè)光電夢。”林琦說。
 
  三十年來,在長期從事產(chǎn)品裝配調(diào)試過程中,林琦養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)深入鉆研、總結(jié)提煉的良好習(xí)慣,每到一個(gè)新的產(chǎn)品領(lǐng)域,林琦充分發(fā)揮自己作為“雙技師”的專業(yè)復(fù)合優(yōu)勢,通過不斷改進(jìn)工作方法,開展技能攻關(guān),取得大量技能創(chuàng)新成果。
 
  他經(jīng)常對(duì)徒弟們說,一個(gè)技能人員不僅要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,更要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,為國家作出貢獻(xiàn),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)技能報(bào)國。他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一位技能人才對(duì)黨和國家矢志不渝的熱愛與忠誠,堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng),鑄就家國情懷。
 
  在他看來,一份專注和淬煉能夠產(chǎn)生出精良的產(chǎn)品品質(zhì),而一份專業(yè)和追求則彰顯出“工匠精神”。未來,隨著人工智能和邊緣計(jì)算等技術(shù)的不斷進(jìn)步和更新,林琦追逐光電夢想的步伐會(huì)永不停歇。(文/記者 張靜  通訊員 陜?nèi)受帲?/div>
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