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和孩子的“手機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”如何平息

2024-03-05 10:57:59 來源:中國(guó)青年報(bào)
  有一次去餐館吃飯,看到一位帶孩子的媽媽和另一位女士就餐,為了避免孩子打擾兩人聊天,孩子剛坐上餐椅,媽媽就給了他一部手機(jī),播放動(dòng)畫片讓孩子看。
 
  整頓飯孩子都非常安靜地看手機(jī),等到媽媽聊完天,讓孩子吃飯,孩子卻無動(dòng)于衷。媽媽無奈,只能搶走手機(jī),換來的卻是孩子在餐館里大哭。
 
  眾目睽睽之下,這位媽媽只好急急忙忙結(jié)賬打包,抱著孩子離開了。
 
  像這樣的“手機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,在餐館、公園、醫(yī)院、高鐵等公共場(chǎng)所都經(jīng)常會(huì)遇到。一部手機(jī)可以讓孩子安靜下來,但恰恰也是一部手機(jī),搞得家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系“雞飛狗跳”。
 
  未成年人手機(jī)上網(wǎng)已成為近年來的熱點(diǎn)話題。團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示,2022年未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億,使用手機(jī)上網(wǎng)的未成年網(wǎng)民比例一直保持在90%左右。
 
  00后和10后都是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展一路成長(zhǎng),他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)科技的熟悉程度和依賴性,遠(yuǎn)超過之前的任何一代人。但這種數(shù)字化的生活方式也帶來了一些問題。00后和10后在享受便利的同時(shí),也面臨著網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)成癮等挑戰(zhàn)。他們中的一些人過于依賴網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系疏離,甚至出現(xiàn)心理問題。
 
  近日,由國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心(上海)等機(jī)構(gòu)發(fā)布的一項(xiàng)研究成果指出,兒童每天“盯”屏幕超一小時(shí),心理健康風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大增。
 
  剛剛過去的寒假,孩子自由支配的時(shí)間增多,加上在家無聊,很多孩子就會(huì)通過刷手機(jī)消磨時(shí)間,然而,家長(zhǎng)給出去的手機(jī),再想要回來,卻真的是一件困難事。
 
  無奈的家長(zhǎng)只能搶手機(jī)、奪手機(jī),甚至摔手機(jī)、藏手機(jī),但已被網(wǎng)絡(luò)迷住的孩子豈能善罷甘休,于是就有了家長(zhǎng)與孩子的爭(zhēng)奪“大戰(zhàn)”。
 
  有網(wǎng)友總結(jié)了家長(zhǎng)與孩子“手機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的幾個(gè)階段:
 
  第一階段,家長(zhǎng)沒收手機(jī),孩子向家長(zhǎng)示威,不吃不玩地“擺爛”幾天。
 
  第二階段,孩子開始找各種借口使用手機(jī),比如打卡、交作業(yè)。家長(zhǎng)不可能隨時(shí)盯著,慢慢地,使用時(shí)間越來越長(zhǎng),從打卡變成聊天,進(jìn)而玩游戲。
 
  第三階段,孩子把前一天的“勝利果實(shí)”當(dāng)成第二天的“談判籌碼”,比如昨天玩了兩小時(shí),那今天會(huì)要求至少兩小時(shí),游戲時(shí)間越來越長(zhǎng)。
 
  第四階段,家長(zhǎng)一生氣說“我再也不管你了”,孩子樂得接受,大玩特玩,很快失控,不寫作業(yè),晚上熬夜玩。然后就又回到第一階段,家長(zhǎng)收手機(jī)。
 
  其實(shí),讓孩子不再迷戀手機(jī),家長(zhǎng)沒收手機(jī)是治標(biāo)不治本。最根本的解決辦法是家長(zhǎng)自己作出改變。
 
  《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示,約四分之一的家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在依賴心理,家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升也需要得到重視。
 
  家長(zhǎng)是孩子的榜樣,一舉一動(dòng)孩子都看在眼里。要想讓孩子不迷戀手機(jī),家長(zhǎng)首先要克制自己玩手機(jī)的欲望,盡量少在孩子面前玩手機(jī),讓自己成為孩子效仿的榜樣。
 
  同時(shí),家長(zhǎng)還要給孩子設(shè)立規(guī)則,比如,周一到周五,規(guī)定孩子每天可以看一個(gè)小時(shí)手機(jī),周末可以最多看3個(gè)小時(shí),并嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行。
 
  還可以進(jìn)一步規(guī)定,不要在家里的3個(gè)地方玩手機(jī):一是不要在床上玩手機(jī),躺著玩手機(jī)影響視力和睡眠;二是不要在飯桌上玩手機(jī),吃飯玩手機(jī)不利于家人之間交流和溝通,也會(huì)影響消化;三是不要在廁所玩手機(jī),會(huì)有很多細(xì)菌,而且浪費(fèi)時(shí)間。
 
  最重要的是,要給孩子找到手機(jī)的“替代品”。其實(shí)孩子迷戀手機(jī)就是因?yàn)椴恢肋€有其他更好玩的東西。家長(zhǎng)可以陪孩子一起閱讀,哪怕是一起看漫畫書、一起哈哈大笑,也可以帶孩子走出家門,陪孩子戶外運(yùn)動(dòng)、做游戲。對(duì)孩子來說,比手機(jī)更“好玩”的,就是陪孩子一起運(yùn)動(dòng)、游戲的家長(zhǎng),家長(zhǎng)才是孩子最好的玩伴。
 
  對(duì)于孩子玩手機(jī)的問題,宜疏不宜堵,搶奪和沒收手機(jī)的行為,都是因噎廢食。家長(zhǎng)能做的就是做好榜樣引領(lǐng),設(shè)定規(guī)則并堅(jiān)決執(zhí)行。只有這樣,才能真正避免發(fā)生“手機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,與孩子一起,正確地與手機(jī)共處。(李華錫)

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