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        新華社北京8月20日電（記者李雯）推理能力是學(xué)習(xí)和解決日常問題的關(guān)鍵能力。《斯堪的納維亞運(yùn)動醫(yī)學(xué)與科學(xué)雜志》近日刊載的一項研究顯示，在小學(xué)頭兩個學(xué)年里，兒童提高整體飲食質(zhì)量、增加閱讀和有組織的體育運(yùn)動時間，可以提升推理能力。

　　2022年9月1日，斯洛文尼亞盧布爾雅那維克小學(xué)一年級學(xué)生首次參加班級活動。新華社發(fā)（澤利科·斯特凡尼奇攝）

　　東芬蘭大學(xué)等機(jī)構(gòu)的研究人員利用兩年時間，追蹤了397名6歲至9歲芬蘭小學(xué)生的飲食和體育運(yùn)動等情況。

　　研究發(fā)現(xiàn)，擁有更健康飲食習(xí)慣的兒童比其他兒童表現(xiàn)出更好的推理能力，這里的健康飲食習(xí)慣包括多吃果蔬、少吃紅肉等?；ǜ鄷r間閱讀和有組織運(yùn)動的兒童會比他們的同齡人表現(xiàn)出更好的推理能力；而把過多時間花在電腦上和無人監(jiān)督的閑暇活動的兒童則會表現(xiàn)出較弱的推理能力。

　　研究人員表示，幫助兒童健康飲食、鼓勵兒童閱讀和參加有組織的體育運(yùn)動，有利于兒童推理能力的發(fā)展。