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　　西部決策網(wǎng)訊（記者 張靜）“一年來，在特級教師胡軍的輔導(dǎo)中，我學(xué)會巧妙勾連語文要素，重視核心素養(yǎng)培養(yǎng)，讓語文課堂返璞歸真。跟崗實踐、觀摩名師課堂……在一次次磨礪提升中，終于破土而出，獲得了省級教學(xué)能手等榮譽。”

 

　　“導(dǎo)師詳細(xì)了解了我在教學(xué)中的困惑后，通過云端研討交流，導(dǎo)師團隊走進課堂深度診斷燈，為我量身定制了幫扶方案。從此，我的生活中再也沒有抖音，追劇，有的只是床頭邊的一本本書，日記本上記錄的一行行文字。”

 

　　作為2022年《陜西省城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體-名師引領(lǐng)行動》中的“種子教師”代表，教師姚靜、梅雅通過視頻表達著他們的收獲與感悟……

　　6月20日-21日，陜西省“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”現(xiàn)場推進會在咸陽市淳化縣召開，陜西省教育工委委員、省教育廳副廳長王海波，省教育廳教師工作處處長王彬武，咸陽市政府副市長蔣彬鳳，咸陽市委教育工委書記、市教育局局長丁收衛(wèi)，淳化縣委書記郭立志，淳化縣委副書記、縣長張喬等領(lǐng)導(dǎo)出席并參加。會議由省教育廳教師工作處處長王彬武主持。

咸陽市委教育工委書記、市教育局局長丁收衛(wèi)致辭

 

　　丁收衛(wèi)在致辭中說，咸陽市“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”已覆蓋10個市縣，惠及1萬余名鄉(xiāng)村教師，城鄉(xiāng)教師牽手互助，緊密聯(lián)系，常態(tài)交流，共同成長。共組建225名導(dǎo)師團隊，精準(zhǔn)幫扶咸陽市367名鄉(xiāng)村“種子”教師，“結(jié)親式”互往推動，行動深度有效開展。

淳化縣委副書記、縣長張喬致辭

 

　　張喬在致辭中介紹，淳化縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展，啟動實施總投資11.3億元的十大興教工程，扎實推動教育均衡、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展邁上了新臺階。特別是搶抓列入全省項目縣機遇，依托省級導(dǎo)師團先進理念和優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)對幫扶淳化167名“種子教師”，輻射帶動全縣500余名“影子教師”，實現(xiàn)了全縣學(xué)校學(xué)段學(xué)科“三個全覆蓋”。

陜西省教育科學(xué)研究院書記、副院長吳積軍作交流發(fā)言

 

淳化縣教育局黨委書記、局長任軍輝作交流發(fā)言

 

富平縣教育局黨委委員、教師發(fā)展中心主任王智平作交流發(fā)言

 

子洲縣教育和體育局副局長黨鵬作交流發(fā)言

 

導(dǎo)師代表陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)何軍華作交流發(fā)言

 

“種子教師”代表杜秋妮作交流發(fā)言

　　會上，在觀看了《陜西省“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”淳化項目紀(jì)實》紀(jì)錄片后，陜西省教育科學(xué)研究院書記、副院長吳積軍，淳化縣教育局黨委書記、局長任軍輝，富平縣教育局黨委委員、教師發(fā)展中心主任王智平，子洲縣教育和體育局副局長黨鵬以及導(dǎo)師代表陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)何軍華、“種子教師”代表杜秋妮紛紛做了交流經(jīng)驗。

 

　　最后，陜西省教育工委委員、省教育廳副廳長王海波做總結(jié)發(fā)言。他說，陜西省從2011年實施的“師德為先，骨干引領(lǐng)，全員提升”強師計劃，經(jīng)過10多年的發(fā)展，“三級三類”骨干教師體系培養(yǎng)了10萬余名教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師，這批教師已經(jīng)在全省的教育教學(xué)改革中起到重要的支撐作用，通過有效的方式，把骨干教師組織起來，發(fā)揮對廣大教師的示范引領(lǐng)，這是骨干體系建設(shè)的初衷。2021年設(shè)立的“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”項目，目的是發(fā)揮“三級三類”骨干教師在教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力方面的示范引領(lǐng)作用，帶動薄弱地區(qū)學(xué)校教師快速成長。

教師授課

　　該項目通過實踐導(dǎo)師、骨干教師培養(yǎng)對象與鄉(xiāng)村“種子”教師“一對一”結(jié)對，“點對點”幫扶，“面對面”互動，“屏對屏”交流，實現(xiàn)“結(jié)親式”引領(lǐng)，“精準(zhǔn)化”培養(yǎng)，為名師培養(yǎng)對象與鄉(xiāng)村教師能力提升搭建了一個“立交橋”，讓鄉(xiāng)村教師有了“名師”帶，讓城里的“名師”能夠深入鄉(xiāng)村，開展“走親戚”般的幫扶互助，實現(xiàn)“精準(zhǔn)式”全程培養(yǎng)，共同為鄉(xiāng)村教育撐起一片天地。

　　王海波介紹，目前在淳化、子洲等縣兩年多的實踐充分證明：“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、相互依存、互補融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的新型城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)發(fā)展關(guān)系，最后實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師共同提升、共同成長。解決了鄉(xiāng)村教師專業(yè)提升缺乏的交流學(xué)習(xí)平臺，專業(yè)發(fā)展缺少資源條件，專業(yè)成長缺乏環(huán)境動力等制約教育高質(zhì)量發(fā)展的難題，從而實現(xiàn)了對鄉(xiāng)村教育從“輸血”到“造血”轉(zhuǎn)變。為破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)、促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展、實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均等化創(chuàng)立了陜西經(jīng)驗。

　　他強調(diào)，要切實提高政治站位，充分認(rèn)識推進城鄉(xiāng)教育整體發(fā)展的重大意義；要深化改革創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)教師協(xié)同發(fā)展的有效機制；要堅持需求導(dǎo)向，扎實推進“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”的實施；要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，著力推進城鄉(xiāng)教師協(xié)同發(fā)展走深走實。

 

　　據(jù)悉，目前陜西省教育廳已先后在子洲、淳化、富平、靖邊、周至、武功等縣區(qū)實施了該項目。下一步，還要在志丹、宜川、洋縣、石泉、扶風(fēng)等縣區(qū)開展“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”。

　　現(xiàn)場會召開期間，與會人員還分別前往潤鎮(zhèn)中心小學(xué)、潤鎮(zhèn)初級中學(xué)詳細(xì)了解了“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”項目實施情況、淳化縣“內(nèi)涵發(fā)展共同體”開展情況，現(xiàn)場觀摩了名師問診、名師視導(dǎo)、名師領(lǐng)航、成果展示等內(nèi)容。

 

　　向下扎根，向上生長。期待“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”能在三秦大地上遍地開花結(jié)果。