鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學：匠心筑“業(yè)” 減負提質
2023-06-13 14:58:15
來源：西部決策網
分享到
西部決策網訊 為有效落實“雙減”政策，持續(xù)深化教育教學改革，提升教育教學質量，鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學堅持探索作業(yè)設計與管理，以減數(shù)量、重質量，提高作業(yè)針對性、趣味性，因材施教、分層設計為目標，加強作業(yè)的設計管理與指導，探索“減負增效”的教學路徑，鍛煉了學生思維，注重了對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。
七年級作業(yè)公示欄
學校采用周前集體討論、備課，鼓勵教師設計特色作業(yè)，規(guī)范、統(tǒng)籌、控制作業(yè)總量，嚴格落實每日書面作業(yè)不超過90分鐘，建立公示制度。各學科組教師根據(jù)學科特點，結合學情，把作業(yè)分成較簡單的鞏固性性作業(yè)（C類）、稍難偏向于對課堂知識理解的作業(yè)（B類）、偏重于理解、想象和運用能力提升作業(yè)（A類）三個層次，兼顧學生基礎知識的鞏固和能力的發(fā)展。教師及時批改、全批全改、精批細改，各教師均有等級評定、激勵性語言的評價，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
七年級學生假期實踐類作業(yè)
七年級英語組A類作業(yè)
學生假期實踐類作業(yè)
優(yōu)化作業(yè)設計與管理是一個持續(xù)性過程，在“提質減負”的道路上，學校將繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計，讓學生在富有趣味性、層次性、實踐性、拓展性和挑戰(zhàn)性的學習中全面發(fā)展。（供稿：楊升）
返回頂部