[2022高考情報(bào)局]浙江大學(xué)：推進(jìn)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0” 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
2022-06-20 10:43:03
來(lái)源：新華社
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Q1：能否請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹浙江大學(xué)的基本情況？
朱佐想：浙江大學(xué)是一所歷史悠久的高等學(xué)府，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。學(xué)校始終秉承“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的共同價(jià)值觀。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有13個(gè)學(xué)科門類、7個(gè)學(xué)部、39個(gè)專業(yè)學(xué)院（系）、1個(gè)工程師學(xué)院、2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、7家直屬附屬醫(yī)院。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校涌現(xiàn)出大批科學(xué)家以及各行各業(yè)的翹楚。
Q2：請(qǐng)您介紹一下學(xué)校的學(xué)科專業(yè)特色？
朱佐想：浙江大學(xué)學(xué)科門類齊全，學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、交叉學(xué)科等十三個(gè)門類。在2022年2月國(guó)家最新公布的名單中，浙江大學(xué)及21個(gè)學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科。在教育部公布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，學(xué)校11個(gè)一級(jí)學(xué)科評(píng)為A+；39個(gè)一級(jí)學(xué)科評(píng)為A類；一級(jí)學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)63.93%。截至目前，浙江大學(xué)共有91個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，入選總數(shù)居全國(guó)高校前列。
Q3：2022年，浙江大學(xué)的招生政策有哪些亮點(diǎn)？
朱佐想：浙江大學(xué)2022年繼續(xù)實(shí)行大類招生，招生類別有工科試驗(yàn)班、理科試驗(yàn)班、人文科學(xué)試驗(yàn)班、社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班、醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班等，招生計(jì)劃總體保持穩(wěn)定。其中有三個(gè)亮點(diǎn)，要與考生、家長(zhǎng)分享。
一是新增了馬克思主義理論專業(yè)。新增馬克思主義理論本科專業(yè)招生，這一專業(yè)的設(shè)置，就是回應(yīng)時(shí)代的迫切需求。二是新設(shè)數(shù)字法治卓越班。致力于培養(yǎng)具備數(shù)字法治思維的數(shù)字法治體系的建設(shè)者和數(shù)字治理變革進(jìn)程的引領(lǐng)者。核心課程建設(shè)將實(shí)現(xiàn)本科課程和研究生課程的有效銜接，學(xué)生入學(xué)后將配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師和實(shí)務(wù)導(dǎo)師。三是構(gòu)建了“榮譽(yù)學(xué)院”+“榮譽(yù)項(xiàng)目”本科生榮譽(yù)教育體系。榮譽(yù)學(xué)院是指浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院，竺可楨學(xué)院作為學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，對(duì)優(yōu)秀的本科生實(shí)施“特別培養(yǎng)”。現(xiàn)有班級(jí)有混合班、人文社科實(shí)驗(yàn)班、醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班（巴德年班，臨床醫(yī)學(xué)八年制）、神農(nóng)班、求是科學(xué)班、圖靈班、強(qiáng)基計(jì)劃班等。另外，學(xué)校今年新推出了榮譽(yù)項(xiàng)目。榮譽(yù)項(xiàng)目是浙江大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)，是浙江大學(xué)榮譽(yù)教育體系的組成部分。目前學(xué)校設(shè)置的榮譽(yù)項(xiàng)目班級(jí)有機(jī)器人工程班、智能財(cái)務(wù)班、公共管理英才班、智慧能源班等四個(gè)班級(jí)。
Q4：浙江大學(xué)對(duì)于本科人才培養(yǎng)的具體措施有哪些？學(xué)校本科人才培養(yǎng)有哪些特色？
朱佐想：浙江大學(xué)緊緊圍繞“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的核心要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)前浙大正致力于打造世界一流的本科教育，主要特色有：
1.分類招生，更加自主的專業(yè)選擇。學(xué)校按人文、社科、理、工、農(nóng)、醫(yī)等類別實(shí)行分類招生。每位同學(xué)有兩次主修專業(yè)確認(rèn)機(jī)會(huì)、一次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校在資源許可的情況下，將最大限度滿足學(xué)生的專業(yè)選擇需求。
2.復(fù)合培養(yǎng)，更加寬廣的發(fā)展?jié)摿?。學(xué)校構(gòu)建了涵蓋“通”“專”“跨”的本科課程體系，推進(jìn)通識(shí)課程和專業(yè)課程的深度融合。以本科生院為平臺(tái)，統(tǒng)籌思政工作與培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作與通識(shí)教育的深度融合。2019年6月，面向新一輪通識(shí)教育改革的要求，學(xué)校發(fā)布了《浙江大學(xué)通識(shí)教育白皮書》，指明了浙江大學(xué)未來(lái)通識(shí)教育的路徑和舉措。
3.科教協(xié)同，更加持久的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。依托研究型大學(xué)的科研優(yōu)勢(shì)，學(xué)校大力倡導(dǎo)和實(shí)施寓研于教、科教融合的協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校設(shè)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)和院級(jí)四個(gè)等級(jí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生深度鉆研的意識(shí)和創(chuàng)新研發(fā)的能力與素質(zhì)。學(xué)生先后2次獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”總冠軍，金獎(jiǎng)總數(shù)居全國(guó)高校前列。
4.海外學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)勁的全球競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校積極拓展與世界一流大學(xué)的海外交流學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的全球思維與國(guó)際責(zé)任。到目前為止，學(xué)校擁有國(guó)際交流項(xiàng)目500多個(gè)。目前學(xué)校基本每個(gè)專業(yè)都有國(guó)際聯(lián)培項(xiàng)目或國(guó)際交流項(xiàng)目。各專業(yè)積極開展各類線上國(guó)際交流項(xiàng)目，全力提升學(xué)生國(guó)際視野和格局。學(xué)校專門設(shè)立國(guó)際校區(qū)，創(chuàng)新采用“一對(duì)多”合作辦學(xué)模式，浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院、浙江大學(xué)愛(ài)丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院已正式對(duì)外招生。
5.個(gè)性發(fā)展，更加靈活的跨專業(yè)輔修計(jì)劃。學(xué)校充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建新形勢(shì)下學(xué)生多樣成長(zhǎng)、多元學(xué)習(xí)的生態(tài)環(huán)境，不斷推出覆蓋全校大部分專業(yè)的微輔修、輔修專業(yè)、輔修學(xué)位等跨界學(xué)習(xí)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)科交叉培養(yǎng)和跨界知識(shí)融合。2021級(jí)共有82個(gè)專業(yè)開放微輔修、輔修專業(yè)、輔修學(xué)位，錄取1200多名學(xué)生。
6.全面融通，更加協(xié)同的四課堂培養(yǎng)。加強(qiáng)第一課堂、第二課堂、第三課堂、第四課堂協(xié)同培養(yǎng)。以課堂教學(xué)改革、名師上課等方式增進(jìn)學(xué)生與老師在第一課堂（主陣地）的互動(dòng)交流，掌握系統(tǒng)的知識(shí)與技能；以大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）、校園文體活動(dòng)等第二課堂形式聯(lián)合不同專業(yè)的學(xué)生，增強(qiáng)創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作精神；以“一帶一路”中國(guó)大學(xué)生公益聯(lián)盟、紅色尋訪等品牌社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等第三課堂形式聯(lián)結(jié)學(xué)生的專業(yè)能力與社會(huì)需求；第四課堂則是著力推動(dòng)學(xué)生海外學(xué)習(xí)交流，提升全球化認(rèn)識(shí)與思維能力。
Q5：浙江大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)流向是怎樣的？
朱佐想：本科畢業(yè)生就業(yè)流向包括國(guó)企央企、世界500強(qiáng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、科研院所以及國(guó)際組織等。越來(lái)越多的省（市、自治區(qū)）將浙江大學(xué)納入人才引進(jìn)和后備干部培養(yǎng)的選聘高校，也有越來(lái)越多的集團(tuán)公司和地方政府與學(xué)校簽訂了人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，將浙江大學(xué)作為其重要人才來(lái)源基地。
Q6：請(qǐng)介紹一下學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金設(shè)置情況？
朱佐想：浙江大學(xué)為激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、德才兼?zhèn)洌O(shè)立了完善的學(xué)生評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定體系。學(xué)校設(shè)立了本科生系列榮譽(yù)稱號(hào)。在獎(jiǎng)學(xué)金方面，設(shè)有校設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、政府獎(jiǎng)學(xué)金以及40多項(xiàng)校級(jí)外設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，浙江大學(xué)承諾“絕不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”，對(duì)于資助對(duì)象，學(xué)校在核實(shí)相關(guān)情況后，通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多種措施給予資助，幫助同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)；學(xué)校還設(shè)立了“浙江大學(xué)愛(ài)心基金學(xué)生專項(xiàng)基金”，用于幫助在校期間罹患重病的學(xué)生渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立留學(xué)貸學(xué)金，資助同學(xué)們赴世界各地名校學(xué)習(xí)深造。
Q7：請(qǐng)介紹一下在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，會(huì)有怎樣的體驗(yàn)？
朱佐想：說(shuō)起浙江大學(xué)的校園文化生活，可以用兩個(gè)詞來(lái)形容，那就是“豐富多彩”“生機(jī)勃勃”。從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到高雅藝術(shù)鑒賞再到時(shí)代風(fēng)尚引領(lǐng)，我們一直致力于打造多維度、層次豐富的校園文化活動(dòng)平臺(tái)。在生活方面，浙江大學(xué)擁有20余個(gè)風(fēng)格多樣的食堂與餐廳，在這里可以體驗(yàn)刷臉吃飯、智能結(jié)算、自動(dòng)計(jì)算卡路里等系列科技應(yīng)用。
今天的浙江大學(xué)堅(jiān)持“更高質(zhì)量、更加卓越、更受尊敬、更有夢(mèng)想”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，努力加快走向世界一流大學(xué)前列。浙江大學(xué)，一個(gè)等你傳承初心，書寫未來(lái)的地方。歡迎各位同學(xué)報(bào)考浙江大學(xué)！
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