檸條塔礦業(yè)公司膠輪車運輸工區(qū)：班組管理“有門道”
2021-01-26 16:23:56
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 近日，膠輪車運輸工區(qū)結(jié)合工作實際，堅持將安全管理工作“關(guān)口前移、重心下移”，以班組現(xiàn)場管理、班務(wù)管理、制度管理為重點，不斷推進(jìn)班組精細(xì)化管理進(jìn)程，夯實班組安全管理基礎(chǔ)，有效地促進(jìn)了工區(qū)安全生產(chǎn)。
現(xiàn)場管理“精益求精”。工區(qū)不斷突出班組長在精細(xì)化管理過程中的作用，班組長結(jié)合單位實際和崗位特點對每天工作情況做好班組記錄，積極采取針對性方式方法，深入了解班組成員每天的工作情況，對工作完成情況進(jìn)行總結(jié)和回顧，做到工作安排要有計劃性、超前性、周密性，確保每項工作和環(huán)節(jié)安排無遺漏，工作分配恰當(dāng)。要求班組長下井認(rèn)真填寫“現(xiàn)場安全檢查記層級記錄”，對班前隱患排查情況、班中隱患整改情況、班后現(xiàn)場交接情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題落實整改,消除安全隱患，切實抓好全員、全過程、全方位的現(xiàn)場動態(tài)安全管理。
班組管理“精耕細(xì)作”。工區(qū)以加強(qiáng)班組民主管理為核心，實現(xiàn)班務(wù)規(guī)范化、制度化、流程化管理，做到班務(wù)及時公開，對職工關(guān)心的考勤、休假、出勤率、工作安排、考核得分、工作量等情況及時予以公布，做到內(nèi)容全面、具體、真實，不斷推進(jìn)班組建設(shè)。同時，工區(qū)充分利用座談會、班隊長會等時間，讓每一個班組長暢所欲言，集思廣益，廣泛聽取意見，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，提出具體的改進(jìn)措施和要求，完善班組日常管理，引導(dǎo)職工自覺提高工作積極性，主動參與到班組建設(shè)中來，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力。
制度管理“精雕細(xì)琢”。工區(qū)結(jié)合班組實際情況，落實班組長在班組建設(shè)、崗位培訓(xùn)、績效考核、基礎(chǔ)管理等方面的具體職責(zé)。健全班組長管理考核辦法，充分調(diào)動班組長的工作積極性。完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、隱患排查制度等各項班組管理制度，同時以量化考核為手段，持續(xù)開展“優(yōu)秀班組長”、“標(biāo)桿班組”競賽活動，對各班組進(jìn)行量化考核和評比，激發(fā)和調(diào)動職工的工作積極性，使班組管理進(jìn)入用制度管理人，用管理約束人，用機(jī)制激勵人的軌道。（供稿人：王亮）
現(xiàn)場管理“精益求精”。工區(qū)不斷突出班組長在精細(xì)化管理過程中的作用，班組長結(jié)合單位實際和崗位特點對每天工作情況做好班組記錄，積極采取針對性方式方法，深入了解班組成員每天的工作情況，對工作完成情況進(jìn)行總結(jié)和回顧，做到工作安排要有計劃性、超前性、周密性，確保每項工作和環(huán)節(jié)安排無遺漏，工作分配恰當(dāng)。要求班組長下井認(rèn)真填寫“現(xiàn)場安全檢查記層級記錄”，對班前隱患排查情況、班中隱患整改情況、班后現(xiàn)場交接情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題落實整改,消除安全隱患，切實抓好全員、全過程、全方位的現(xiàn)場動態(tài)安全管理。
班組管理“精耕細(xì)作”。工區(qū)以加強(qiáng)班組民主管理為核心，實現(xiàn)班務(wù)規(guī)范化、制度化、流程化管理，做到班務(wù)及時公開，對職工關(guān)心的考勤、休假、出勤率、工作安排、考核得分、工作量等情況及時予以公布，做到內(nèi)容全面、具體、真實，不斷推進(jìn)班組建設(shè)。同時，工區(qū)充分利用座談會、班隊長會等時間，讓每一個班組長暢所欲言，集思廣益，廣泛聽取意見，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，提出具體的改進(jìn)措施和要求，完善班組日常管理，引導(dǎo)職工自覺提高工作積極性，主動參與到班組建設(shè)中來，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力。
制度管理“精雕細(xì)琢”。工區(qū)結(jié)合班組實際情況，落實班組長在班組建設(shè)、崗位培訓(xùn)、績效考核、基礎(chǔ)管理等方面的具體職責(zé)。健全班組長管理考核辦法，充分調(diào)動班組長的工作積極性。完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、隱患排查制度等各項班組管理制度，同時以量化考核為手段，持續(xù)開展“優(yōu)秀班組長”、“標(biāo)桿班組”競賽活動，對各班組進(jìn)行量化考核和評比，激發(fā)和調(diào)動職工的工作積極性，使班組管理進(jìn)入用制度管理人，用管理約束人，用機(jī)制激勵人的軌道。（供稿人：王亮）
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