陜北礦業(yè)檸條塔公司：讓黨課成為黨員干部的“搶手貨”
2020-10-21 16:06:04
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 黨課作為“三會(huì)一課”的重要組成部分，是對黨員教育的“不二法寶”。
然而在實(shí)際工作中，很多黨課被開成了報(bào)告會(huì)。毫無新意、內(nèi)容枯燥的課件，板起面孔說教、充滿“夫子氣”的授課老師，以及心不在焉、昏昏欲睡的聽課黨員，成了很多黨課的“標(biāo)配”。筆者認(rèn)為，在注意力愈加寶貴的時(shí)代，如何把干貨滿滿、理論豐富的黨課講好，如何讓更多的年輕干部路轉(zhuǎn)粉、達(dá)到傳道授業(yè)的實(shí)際效果，是黨課組織者和授課者應(yīng)當(dāng)反思的問題。
要在課前準(zhǔn)備上下功夫。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，課前沒有充分的準(zhǔn)備，就不能把理論理解透，就不能給黨員及時(shí)答疑解惑。在講黨課之前，講授者必須摸清聽課對象的現(xiàn)實(shí)思想狀況，有針對性地精心準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，多備接地氣的土教材。不少追求上進(jìn)、積極進(jìn)取年輕干部，對黨課還是葆有一定期待的，渴望能充到電，加到油。然而很多課程中那些過于高大上的理論何放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)，天馬行空、泛泛而談的自我奮斗史，往往澆滅了一些年輕干部的學(xué)習(xí)熱情。筆者認(rèn)為，要達(dá)到授人以漁的目的，講黨課還需內(nèi)容為主，要多備些接地氣的土教材，多講些看得到的身邊事。圍繞黨的理論、時(shí)事政策，針對年輕黨員干部關(guān)心和困惑的話題，條理清晰、邏輯鮮明，提出有針對性的解決之道，讓他們真正學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)以致用。
要在營造氛圍上下功夫。一堂講得好的黨課，除了要有鮮明的主題、豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá)外，還要有生動(dòng)活潑的課堂氣氛，這樣才能使黨課入耳入腦、可親可信。授課者要自覺地把自己和聽眾融為一體，態(tài)度要和藹自然，不能板著面孔說教，更不能動(dòng)輒訓(xùn)人。此外，授課者還要善于根據(jù)黨課內(nèi)容和聽課對象，精心選擇上黨課的方法，運(yùn)用靈活的黨課形式和多樣的教學(xué)手段，使黨課生動(dòng)而富有吸引力。此外，可以在講黨課過程中融入中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)我們在講到面對艱難險(xiǎn)阻時(shí)來一句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，講到領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔奉公時(shí)來一句“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”等，就無疑增強(qiáng)了講話的生動(dòng)性，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了課堂氛圍。
要在授課形式上下功夫。會(huì)議室可容納人數(shù)的多少、授課者的學(xué)歷職務(wù)高低、多媒體課件的豐富與否等，都不是一堂好黨課的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，時(shí)任晉綏軍區(qū)司令員賀龍，用了三樣教材：一碗小米，一雙嶄新的黑布鞋，加一碗有條小魚的清水，為戰(zhàn)士們上了一堂生動(dòng)活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。黨課的目的是教育人、鼓舞人、激勵(lì)人和鞭策人。講授者就要努力做到深入淺出，把理論講活，使較深?yuàn)W的理論變得通俗易懂，真正做到情理交融。授課者善于運(yùn)用一些幽默詼諧的歇后語、順口溜等，提高課堂的魅力。在活動(dòng)形式上，可采取直播黨課、微視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”進(jìn)行現(xiàn)場情景教學(xué)，即豐富黨了課的形式，又激發(fā)黨課的內(nèi)在活力。
在新形勢下，喚起黨課的內(nèi)在生命力，激發(fā)其時(shí)代活力，黨課的籌備組織者和授課者，還需不斷創(chuàng)新，才能讓黨員干部們有所思、有所感、有所悟。（供稿人：左影輝）
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