5月23日,參加2020年全國兩會的全國政協(xié)委員、北京畫院院長吳洪亮接受新華網(wǎng)專訪,就充分發(fā)揮藝術(shù)的心理療愈功能提出建議。
吳洪亮指出,心理學(xué)的研究證明,藝術(shù)是輔助心理創(chuàng)傷治療的有效方式。藝術(shù)是很好的情緒抒發(fā)手段,尤其是對心理發(fā)展還不完善的兒童來說,在治療的過程中,繪畫、攝影、拼貼等直觀的圖像方式不僅可以幫助孩子們傳達(dá)想法,也能讓咨詢師更好地理解和判斷他們的狀態(tài)。此外,在中華民族漫長的歷史中,也積累下大批具有心理療愈價值的藝術(shù)作品與經(jīng)驗,這些沉淀在民族記憶中的藝術(shù)形式能給人們帶來文化的歸屬與慰藉。
對此,吳洪亮有以下四點建議:第一,在中小學(xué)課程中增加如繪畫心理治療的相關(guān)內(nèi)容,讓青少年學(xué)會通過藝術(shù)的表達(dá)方式來抒發(fā)、轉(zhuǎn)換情緒,增強青少年的心理韌性;第二,在大學(xué)通識課中開設(shè)有關(guān)藝術(shù)心理學(xué)的課程,在藝術(shù)院校的創(chuàng)作課程中增強藝術(shù)心理學(xué)的比重,并加強藝術(shù)心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的跨界研究,促進(jìn)其成果的廣泛運用;第三,對疫情等災(zāi)害影響嚴(yán)重地區(qū)的公共空間形象進(jìn)行深度規(guī)劃,鼓勵藝術(shù)家為公共空間創(chuàng)作具有心理療愈元素的藝術(shù)作品,深度服務(wù)更廣泛的人群;第四,結(jié)合最新科技成果,開發(fā)應(yīng)用程序、可穿戴設(shè)備,鏈接線上的心理自助評估與干預(yù)平臺,融入具有積極元素的優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作,幫助大眾以藝術(shù)為導(dǎo)向調(diào)整生活狀態(tài),建構(gòu)從個體到群體的心理健康實時守護(hù)。(袁思陶、伊媛)