香港校園需整飭歷史教育偏差
2020-05-09 16:49:00
來源：人民網(wǎng)－人民日報海外版
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眾所周知，鴉片戰(zhàn)爭是英國對中國發(fā)起的一場侵略戰(zhàn)爭。但香港嗇色園主辦的可立小學(xué)有教師竟公開向?qū)W生稱，鴉片戰(zhàn)爭的起因是英國為了消滅鴉片。這種直接篡改歷史的所謂教育不僅是對過往的背叛，更是對香港未來的極不負責(zé)。
新華社近日就此發(fā)表短評稱，篡改事實并授之下一代，令香港校園的歷史教育再次亮起危險信號。特區(qū)教育部門必須對此進行嚴肅整頓，及時糾偏止錯。文章摘編如下：
香港歷史教育弊端由來已久。關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭，就屢現(xiàn)為西方侵略“洗地”的言論。究其原因，殖民史觀的殘留和極端政治思潮的介入，已讓部分教師完全背離為學(xué)和授業(yè)的基本準則，在課堂上公然扭曲事實，為西方罪行張目，絲毫沒有對國家和民族的應(yīng)有尊重。
更嚴重的是，這種扭曲的歷史教育將對香港青少年造成不可估量的負面影響。長期以來，國民教育在香港付之闕如，中國歷史科一度被取消必修科地位，種種不嚴謹和刻意誤導(dǎo)的所謂通識教育甚囂塵上，“港獨”等極端思潮也趁機侵入校園。可以想見，始終“浸泡”在如此畸形的語境里，年輕人自然難以培養(yǎng)起對歷史的正確認知，遑論家國意識和民族向心力。
去年開始的修例風(fēng)波中，香港青少年參與及犯罪程度之廣、之深，令人震驚，學(xué)校教育有著脫不開的關(guān)系。在政治日益滲透校園的香港，本應(yīng)傳道解惑的課堂成為反中亂港勢力的重要“陣地”，夜以繼日的煽動與蠱惑下，大量心智未開的青少年遺憾步入歧途，這既是其自身的損失，更是香港的悲哀。
我們注意到，涉事學(xué)校已作出改進承諾，香港特區(qū)政府教育局也正跟進事件。希望相關(guān)部門以此為契機，徹底整肅當(dāng)前香港歷史教育的種種亂象，還學(xué)生正確知識的同時，切實涵養(yǎng)起香港下一代的國家情懷。
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