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　　北京市4月13日起開展中小學(xué)線上學(xué)科教學(xué)。北京市教委表示，不要求統(tǒng)一集中觀看課程，學(xué)生可自主安排當(dāng)日應(yīng)觀看的線上課程順序。同時(shí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不布置作業(yè)，其它年級(jí)按照精減、分層原則，適量布置基礎(chǔ)性、探究性、開放性作業(yè)。

　　今天，北京市教委召開春季學(xué)期教育教學(xué)工作部署會(huì)，對(duì)春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作，特別是下一階段開展線上學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行部署。

　　按照年級(jí)分批次上線學(xué)科課程資源

　　北京市教委指出，2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作是一個(gè)整體，延期開學(xué)階段和線上學(xué)科教學(xué)，以及中小學(xué)正式開學(xué)后共同組成本學(xué)期。

　　隨著全國(guó)疫情防控形勢(shì)總體向好，教育教學(xué)工作在鞏固已有工作的基礎(chǔ)上，由以疫情防控為主、學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)階段，調(diào)整為進(jìn)入疫情防控和課程教學(xué)相結(jié)合的新階段，整體統(tǒng)籌教育教學(xué)工作，推進(jìn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的課程教學(xué)機(jī)制，按照高中和初三年級(jí)、初一和初二年級(jí)、小學(xué)各年級(jí)的順序，分批次上線學(xué)科課程資源。

　　其中，市級(jí)提供的課程資源將在有線電視和多種平臺(tái)同步上線，供學(xué)生點(diǎn)播。市級(jí)課程資源采取“一課一包”的形式，每一節(jié)課包含教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、講課資源包、作業(yè)輔導(dǎo)等完整的資源內(nèi)容。

　　各區(qū)和學(xué)?？梢灾苯影才艑W(xué)生觀看，由教師輔導(dǎo)答疑；也可以作為示范課，用于區(qū)校開展教研。

　　北京市教委表示，除了直接選用市級(jí)課程資源外，各區(qū)和學(xué)?？梢园凑战y(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際條件，自行開發(fā)使用課程資源。

　　據(jù)悉，按照疫情防控要求，在確保安全的前提下，在京學(xué)生的教材將于4月13日之前發(fā)放到位，對(duì)不在京的學(xué)生，將指導(dǎo)下載電子教材使用。

　　學(xué)生每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過半天

　　為規(guī)范線上教學(xué)行為，北京市教委提出了規(guī)范性要求：一是嚴(yán)格控制學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過半天，小學(xué)階段每節(jié)課不超過25分鐘，中學(xué)階段每節(jié)課不超過35分鐘，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。

　　二是不要求統(tǒng)一集中觀看課程，學(xué)生可自主安排當(dāng)日應(yīng)觀看的線上課程順序。

　　三是不得安排重復(fù)性、疊加性學(xué)習(xí)，凡是選用市級(jí)資源的學(xué)科，要按照統(tǒng)一課表、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教師、統(tǒng)一作業(yè)組織實(shí)施，不再要求學(xué)生進(jìn)行區(qū)、校重復(fù)資源的疊加學(xué)習(xí)。

　　四是嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不布置作業(yè)，其它年級(jí)按照精減、分層原則，適量布置基礎(chǔ)性、探究性、開放性作業(yè)。

　　北京市教委強(qiáng)調(diào)，在下一階段學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校要注重指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)小組等形式，加強(qiáng)同伴互助，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)；注重指導(dǎo)學(xué)生合理作息，保證每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間和充足的睡眠時(shí)間，積極參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，形成良好的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。

　　北京市教委也特別說明，本學(xué)期的教學(xué)調(diào)整將面向課標(biāo)要求，突出基礎(chǔ)和核心知識(shí)，關(guān)注學(xué)科能力，確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)，希望學(xué)生和家長(zhǎng)不要增加心理負(fù)擔(dān)。