一個(gè)大山教師的守望：“我的殘障學(xué)生不能沒有陪伴”
2019-11-21 14:19:21
來源：新華網(wǎng)
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這是廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)（11月19日無人機(jī)拍攝）。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄給學(xué)生上課。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄手把手教學(xué)生寫字。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄給學(xué)生上課。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄教兩名學(xué)生寫字。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄在給學(xué)生做午飯。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄和一名學(xué)生吃午飯。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄在給一名學(xué)生洗手，準(zhǔn)備午休。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄在照顧一名學(xué)生午休。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄在鋪?zhàn)约旱拇蹭仠?zhǔn)備午休。這個(gè)房間是梁志雄的辦公室兼臥室。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄教學(xué)生打乒乓球（無人機(jī)拍攝）。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄教學(xué)生打籃球。新華社記者陸波岸攝
11月19日，在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄在辦公室兼臥室里備課。新華社記者陸波岸攝
一所學(xué)校，一名教師，三名殘障學(xué)生……現(xiàn)年59歲的壯族老師梁志雄，為了自己的學(xué)生，癡心守望在廣西十萬大山北麓的講臺(tái)上。
梁志雄是廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)唯一的教師。2005年，他被調(diào)到這所位于十萬大山北麓山區(qū)的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這所學(xué)校有8名老師，137名學(xué)生。此后，學(xué)校的學(xué)生和老師逐年減少。2017年，學(xué)校只剩下三名殘障學(xué)生。為了這三名學(xué)生，梁志雄選擇留了下來，繼續(xù)在這片大山里陪伴他們成長(zhǎng)。
這三名學(xué)生，有一對(duì)是雙胞胎，患有智力障礙，今年15歲；另一名學(xué)生患有語言障礙，今年11歲。梁志雄說，這三個(gè)孩子由于智力和身體情況特殊，教育非常困難。
盡管如此，梁志雄沒有放棄。他每周一到周五都住在學(xué)校里，給這三名學(xué)生上課，教他們認(rèn)字、畫畫、運(yùn)動(dòng)。那名11歲的學(xué)生，家離學(xué)校有7公里的路，只有周末才能回家，梁志雄就住在學(xué)校里照顧他，除了上課，還要給他做飯，晚上和他同住一室，像一個(gè)父親一樣照顧著這名學(xué)生的生活起居。
明年7月份，年滿60歲的梁志雄將從講臺(tái)上退下來。“您退休了，如果沒有老師來這里教這三個(gè)學(xué)生怎么辦？”面對(duì)這樣的問題，梁志雄毫不猶豫地說，“如果沒有老師來，如果還需要我，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在這里。因?yàn)?，我的殘障學(xué)生不能沒有陪伴。”
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