海外游學(xué): 改變了什么？
2019-08-15 08:36:25
來源：人民網(wǎng)-人民日報海外版
分享到
網(wǎng)絡(luò)圖片
吳靜好和弟弟金羿安（右）在參觀社區(qū)美術(shù)營作品展
王馨在新加坡
唐可予在英國
網(wǎng)絡(luò)圖片
見世面究竟有多重要？有一個回答是：“能享受最好的，也能夠承受最壞的。”對孩子而言，見世面最直觀的方式就是游學(xué)。
眼下暑假仍然在線，有條件的中國父母仍然忙著安排子女出境各種花式游學(xué)，為的是開拓眼界，增長見識，積累提高應(yīng)對生活、環(huán)境各種變化的經(jīng)驗和技能。那么對已經(jīng)回來的中小學(xué)生而言——
世界原來這么大
■ 吳靜好 上海 德閎學(xué)校 二年級學(xué)生
今年暑假，媽媽帶我和弟弟來到美麗的加拿大溫哥華。我們住在媽媽的朋友偉靖阿姨家，參加的夏令營就在阿姨家附近的小學(xué)，開車5分鐘左右就能到。
我們每天上午參加“閱讀、寫作和戶外科學(xué)”班，下午是另外一個機構(gòu)在同一學(xué)校舉辦的“體育和藝術(shù)夏令營”，上下午各3個小時，午飯要自己帶。
我們班一共有24人。早上一來到教室，老師讓我們從書架上挑選自己感興趣的書閱讀。上課鈴響后，我們圍著老師在地毯上席地而坐，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。“森林中的動物”是我們3周學(xué)習(xí)的主題。第一周，老師帶領(lǐng)我們一起讀關(guān)于浣熊的書，然后分組閱讀，接著給練習(xí)冊上的圖片填色，并用文字和圖畫完成四格的動物特征介紹。后兩周，老師為我們講解松鼠、熊和禿鷹的特征和習(xí)性。老師還會帶我們?nèi)敉庥^察自然。我們帶著放大鏡，去草地上看野花、昆蟲和石頭，把它們的特征記在本子上。
上午的課結(jié)束后，我和弟弟得去圖書館集合，繼續(xù)參加下午的課程，我們學(xué)習(xí)了忍者武術(shù)、戲劇表演、歌舞和瑜伽。我不太喜歡戲劇表演，因為每個人都需要在大家面前表演，有時是演手偶，有時是情景對話。雖然我擔(dān)心英語說得不好會被人取笑，但最后還是鼓起勇氣完成了任務(wù)。
3個星期的夏令營結(jié)束了，我學(xué)會了不少新的動物名稱，會拼寫更多的英文單詞，膽子也比原來大了。和在國內(nèi)學(xué)習(xí)不同的是，我們不僅在課本上學(xué)習(xí)動物，還在自然中用自己的眼睛觀察它們。我們在操場上看到過一只可愛的浣熊在樹上打瞌睡，還有活潑的小松鼠在草地上蹦來蹦去。
在上海，我只在動物園和電視上見過熊，但在加拿大我們的住處附近，經(jīng)常會有熊出沒，公園和馬路上的垃圾箱都裝有特別的裝置，防止熊來打開。我第一次感受到原來世界是這么大，每個國家又是如此不同。我好想以后能到更多地方去探索世界的奇妙。
家長感言
戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯
■ 吳詩虹 上海 自由職業(yè)者
許是因為自己曾經(jīng)留學(xué)英國的經(jīng)歷，在我家龍鳳寶貝開啟求學(xué)路之際，我和先生達(dá)成共識，希望孩子們在國內(nèi)打好中文基礎(chǔ)之后，能夠有機會去海外留學(xué)，接受中西方文化的熏陶。
孩子上幼兒園以后，我就開始為他們的假期海外游學(xué)做準(zhǔn)備了。游學(xué)的第一個目的地，當(dāng)然是我曾經(jīng)留學(xué)過的倫敦。因為對當(dāng)?shù)厣钶^熟悉，我們沒有通過中介，而是從夏令營的篩選、報名到租房等一系列都全程自助完成。
3年前的暑假，我們一家四口搭上飛往倫敦的航班，開啟了孩子們?nèi)松谝淮蔚暮Ｍ庥螌W(xué)之旅。我們事先在夏令營地附近租了一套民宿，又花兩天時間摸清了住處周邊的生活設(shè)施和往返營地的公車線路。
夏令營按不同年齡分班，一個班10人左右。日常安排基本圍繞運動和美術(shù)兩大類，老師也會帶領(lǐng)孩子們唱歌、跳舞，給他們講故事。每周都有不同的主題，例如急救、恐龍、海灘沖浪等。每周五下午會舉行匯報演出，邀請家長出席，每個班的孩子表演一個節(jié)目展示該周的活動主題。
5周的夏令營生活平淡也不乏亮點，盡管吃不慣午餐，聽不懂笑話，在匯報演出的舞臺上拘謹(jǐn)害羞，但兩個英語說得磕磕巴巴的孩子正在逐漸融入。女兒在第二周獲得了“營地之星和最大進(jìn)步獎”，喜歡折紙的她手把手教會老師和小伙伴們折千紙鶴，以致其他班的老師們見到我都會大大稱贊一番女兒手巧。孩子們完成的美術(shù)和手工作品，我都千里迢迢地從倫敦帶回上海。雖然并不完美，卻是孩子成長歷程中一個特別的印記，值得留存。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個孩子即將升入小學(xué)三年級。今年暑假，受在加拿大定居的好友邀請，我?guī)е鴥蓚€孩子來到溫哥華，參加當(dāng)?shù)叵牧顮I。與英國夏令營不同的是，我希望他們除了更好地適應(yīng)英語環(huán)境，還能在學(xué)科知識方面有所收獲。于是，我選擇的是公立小學(xué)針對當(dāng)?shù)睾⒆拥氖罴賹W(xué)習(xí)班——3周每天3小時的“閱讀、寫作和戶外科學(xué)”課。除此之外，還有下午的藝體營和一周由社區(qū)文化中心主辦的全天美術(shù)營。
也許是有英國的夏令營經(jīng)歷和上的是雙語學(xué)校的緣故，孩子們在語言交流上已經(jīng)沒有太大障礙，課堂作業(yè)也完成得不錯。唯一的問題是，性格慢熱的女兒因為初來乍到?jīng)]有好朋友而感到失落，為此在學(xué)校還哭了幾次鼻子。所幸的是老師發(fā)現(xiàn)后很關(guān)心她，特意安排了亞裔同伴和她一起玩。雖然直到最后一周，女兒因為分離焦慮時而嘟囔，但還是堅持了下來。最后的學(xué)期報告，兩個孩子都得到了好評。4周的夏令營生活終于平順度過，我為孩子們戰(zhàn)勝內(nèi)心膽怯、邁出成長又一步而感到自豪。
學(xué)會了如何放松
■ 陳遠(yuǎn)歌 北京 人大附中 初一學(xué)生
色彩繽紛的燈光、環(huán)墻而貼的氣球、激動人心的音樂，整個活動中心大廳燈光閃耀，人聲鼎沸。中外同學(xué)們擠在一起，隨著音樂又唱又跳，歡呼聲此起彼伏，緊張學(xué)習(xí)的疲憊隨之飄散——這便是夏令營傳統(tǒng)的周末舞會?？粗瑢W(xué)們甩著那些我沒見過的小彩球，唱著那些我從未聽過的英文歌，我內(nèi)心極度興奮，卻又緊張得不敢“擅自闖入”。在同學(xué)們的熱情邀請下，我最終戰(zhàn)勝了恐懼，情不自禁地加入到狂歡的行列中。我喜歡這種張弛有度的學(xué)習(xí)環(huán)境，周末舞會不僅讓我學(xué)會了很多英文歌曲，增強了適應(yīng)環(huán)境的能力，還讓我學(xué)會了如何放松。
今年暑假，我赴美參加資優(yōu)天才營為期3周的學(xué)習(xí)。在這個歷史悠久的夏令營里，我收獲良多：
在這里，我們上課做得最多的不是端坐在那里聽老師講課，而是參與各種小組討論。同學(xué)們被編成不同的小組，我因此有機會和每一位同學(xué)討論各種話題。無論在教室、報告廳，亦或是草坪上，小組討論占據(jù)了課堂的主要地位。討論使模糊的問題變得清晰，對所學(xué)知識的了解更深更透。我喜歡這樣的上課方式，不僅鍛煉了積極主動思考問題的能力、勇敢表達(dá)自己想法的勇氣，還極大增強了學(xué)習(xí)的熱情。
在這里，我很佩服美國同學(xué)的運動能力。報到第一天，宿管通知我們每天早晨都有自愿參加的晨跑，要求清晨6時20分在操場集合，之后圍著400米跑道奔跑將近1個小時。這可不是件容易的事，但我還是毫不猶豫地舉手報名。正暗暗為自己的“壯舉”自豪時，一回頭發(fā)現(xiàn)近一半同學(xué)都舉了手！3周的晨跑我們一同堅持了下來，沒有人中途退出。通過參加各種體育活動，我和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽。我喜歡他們熱愛運動的生活方式，它不僅讓我的身體變得更加健壯，也讓我的性格變得更加開朗、更加陽光。
敢開口講外語了
■ 萬詩怡 江西南昌 新遠(yuǎn)中學(xué) 初二學(xué)生
從小學(xué)開始，我就在國內(nèi)參加各種夏令營，去過北京、南京等地，目的是鍛煉自理能力以及與老師、同學(xué)相處的能力。有了之前的經(jīng)驗積累，去年暑假時我報名參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)團，去國外開闊眼界。
那時一放暑假，我們就飛奔美國，去了華盛頓、紐約和舊金山，總共待了15天。為了更好地體驗當(dāng)?shù)厣?，我們二三人一組，住進(jìn)了美國寄宿家庭。剛開始語言不通，溝通有些困難。后來我們慢慢敢開口用英語簡單地交流。在寄宿家庭，最大的改變是，我們學(xué)會了自己的事情自己做，這和在家是不一樣的。平時在家我只管學(xué)習(xí)就可以了，生活上的事都是爸爸媽媽包辦。他們總以為我們做不好，其實我們都能做得很好，包括自己洗衣服、收拾東西?，F(xiàn)在在家，我平時也能做一些力所能及的事了。
游學(xué)期間，我們和一所中學(xué)的學(xué)生一起上課。印象最深的是上課就是各種玩，不像我們的學(xué)校大部分是上文化課。第一節(jié)是游戲課，玩各種游戲，比如桌游，然后是游泳課，還有玩水課等，讓我特別羨慕。但游學(xué)對我最大的改變還是口語和聽力，以前不敢開口說，現(xiàn)在能進(jìn)行簡單的交流，和人交流的膽量也變大了。
除了增長見識、鍛煉獨立性，解決問題的能力也有提高。印象最深的一件事，是有次在舊金山，我把身份證和銀行卡都丟了，第一時間嚇哭了。平靜下來后，我先找老師、再打電話給父母說明情況，很好地處理這一突發(fā)狀況。
魏本貌、熊婷婷采訪整理
懂得了規(guī)劃開銷
■ 王 馨 四川成都
泡桐樹小學(xué) 四年級學(xué)生
9月一開學(xué)，我就該上五年級了。回想起去年到新加坡游學(xué)的經(jīng)歷，我記憶最深的要數(shù)對花錢有了規(guī)劃，學(xué)會了管理零花錢。
那是我第一次離開父母，跟隨老師外出游學(xué)。手里的錢數(shù)額有限，所以我不得不學(xué)會整理財務(wù)、履行計劃和適當(dāng)開銷。在此之前，每當(dāng)父母發(fā)零花錢之后，我都是隨手一放，花起來也毫無計劃。但經(jīng)過這次游學(xué)的錘煉，我都快成為“理財師”了！
“媽媽的禮物、爸爸的禮物……那我要不要給自己也買一個紀(jì)念品呢？先看看自己的錢包再說吧！”走進(jìn)環(huán)球影城卡通形象集合廳，我喃喃自語道。
打開“小金庫”，點了點錢數(shù)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天40元新幣的限額已經(jīng)花完，到底要不要預(yù)支一下明天的錢呢？猶豫不決中，心里的小天使對我說：“你既然已經(jīng)制訂了計劃，就要嚴(yán)格遵守”……“啪！”心中的小惡魔一把打倒了小天使，搶著對我說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，從明天的錢里預(yù)支一點兒沒什么大問題！”
就在我舉棋不定時，腦袋里一下子蹦出來黎巴嫩作家紀(jì)伯倫的一句話：“我們常常從我們的明天預(yù)支了來償還我們昨天的債負(fù)。”我當(dāng)機立斷，合上錢包，拿起已買的東西頭也不回地走了——游學(xué)的第二天，我堅定地執(zhí)行了原定的開銷計劃。
除此之外，這次游學(xué)還讓我學(xué)會了制訂計劃，讓自己的生活不再隨性而為；學(xué)會了整理書包和房間，以方便更快地找到所需要之物；學(xué)會了辨認(rèn)花草是否有毒，知道了污水是如何變成自來水甚至是直飲水……
我覺得每次旅游或多或少都會有收獲，更不用說游學(xué)了。在我們還有時間走出家鄉(xiāng)去外面看看的時候，一定要去。外面的世界，很大也很精彩。
開拓了國際視野
■ 唐可予 北京 清華附中 初一學(xué)生
讀萬卷書、行萬里路。無論寒暑假，只要翻看微信朋友圈，各種主題的、不斷更新的海外游學(xué)動態(tài)便能帶領(lǐng)我游歷全世界，隔著屏幕感受濃郁的游學(xué)氣氛。這也使我時常想起自己曾在英國謝菲爾德的游學(xué)生活和游學(xué)生活對我的改變。
游學(xué)培養(yǎng)和提高了我學(xué)習(xí)的主動性。
初到英國，陰雨綿綿，想家。為了早日實現(xiàn)來英游學(xué)的目標(biāo)，我決定先從語言上實現(xiàn)突破。課上認(rèn)真聽課、參加活動，課下利用英語學(xué)習(xí)視頻進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。這樣堅持不到1個月，我就能主動、自信地和英國同學(xué)們交流，并組織活動了。同時，為了保持與國內(nèi)課程同步，我堅持每天1小時自學(xué)語文或數(shù)學(xué)。而今，我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律，要由衷感謝在英國那段主動學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
游學(xué)豐富了我的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校的音樂會上，我從容大方地用竹笛演奏一曲《茉莉花》，展示中國民樂的風(fēng)采，收獲了全場雷鳴般的掌聲；運動場上，我積極參加各項體育活動，當(dāng)收到老師的表揚信時，那種喜悅和自豪無以言表；“惠特比”教育旅行中，我和同學(xué)們?nèi)诔梢黄?，甚至被窩暢談，難分難舍。
游學(xué)讓我收獲了國際的友誼。臨近學(xué)期結(jié)業(yè)式，我發(fā)現(xiàn)教室里懸掛了兩串三角形的小彩旗。走近一看，那些小彩旗的一面畫著圖案，一面寫著留言。仔細(xì)閱讀，這竟是老師和同學(xué)們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的離別禮物！我不禁感動得熱淚盈眶。
游學(xué)生活短暫又美好，提高了我的英語水平，豐富了學(xué)習(xí)生活，開拓了國際視野，鍛煉了意志，提高了個人修養(yǎng)，還讓我收獲了珍貴的國際友誼。
返回頂部