最近,“毛坦廠中學(xué)將首次在上海招生,學(xué)費一年6萬元”的消息,在網(wǎng)上熱傳。對此,媒體介入調(diào)查發(fā)現(xiàn),所謂“毛坦廠中學(xué)新設(shè)的上海班”,其實是一個高復(fù)班。面對“毛坦廠上海分廠”的想象,上海的考生和家長有喜有憂,不過,無論是激動,還是擔憂,都是虛驚一場。7月24日,上海市閔行區(qū)市場監(jiān)管局回應(yīng),“毛坦廠中學(xué)上海高復(fù)班”,實際上是由安徽六安金安高級中學(xué)委托上海麥堅時信息技術(shù)有限公司開設(shè)的培訓(xùn)班,廣告卻宣稱該班是麥堅時和毛坦廠中學(xué)合作開設(shè)。
顯然,該公司涉嫌虛假宣傳。對此,上海市閔行區(qū)市場監(jiān)管局也表示,針對該公司異地經(jīng)營的情況,現(xiàn)場已開具責令改正通知書,并將進一步開展調(diào)查。“掛羊頭賣狗肉”的把戲被拆穿了,但是,這件事留給我們的疑問和憂慮依舊在。很多人都困惑:為什么該公司敢冒名“毛坦廠”?其實二者并非完全沒有關(guān)系。據(jù)毛坦廠中學(xué)官網(wǎng)信息顯示,六安金安高級中學(xué)是其與六安市匯文中學(xué)依托毛坦廠中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,聯(lián)合創(chuàng)辦的一所民營高中,同時也是由上海麥堅時作為“2020年上??季V高考補習(xí)班”項目的唯一授權(quán)招生合作單位。也就是說,上海麥堅時公司,相當于毛坦廠中學(xué)合作伙伴的合作伙伴,這層關(guān)系里透著說不清道不明的曖昧。
早在2002年,教育部出臺的《關(guān)于加強基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》就要求嚴禁公辦學(xué)校開辦復(fù)讀班了。后來,“公辦高中禁了復(fù)讀班”,更是被屢屢強調(diào)。但是,有些公辦學(xué)校是充滿“智慧”的,既然公辦學(xué)校不能辦,那可不可以套用股市里的“借殼”,以私立學(xué)校的名義開辦?這便有了一些復(fù)讀班的身份大轉(zhuǎn)換。
所以,具體到這次的虛假宣傳,到底是毛坦廠中學(xué)利用了六安金安高級中學(xué),還是六安金安高級中學(xué)利用了毛坦廠中學(xué),有必要深入調(diào)查,好好厘清。如果是前者,那么就是公然違背教育部規(guī)定;如果是后者,毛坦廠中學(xué)完全可以主張權(quán)利,通過法律手段維護自己的利益和名譽。
事實上,類似的“角色扮演”在不少地方都曾上演過。今年高考前夕,深圳市還曾發(fā)生了衡水在讀考生移民深圳高考的現(xiàn)象,他們正是通過深圳當?shù)孛褶k學(xué)校來完成身份轉(zhuǎn)換。所以,如果不好好反思制度漏洞,并做好相應(yīng)預(yù)防,類似的“偷梁換柱”現(xiàn)象恐怕還會繼續(xù)發(fā)生。
當然,也要注意到,一些考生由于發(fā)揮失?;蛘咂渌蛩貙?dǎo)致的沒有考好的,確實需要復(fù)讀。但是,在既有的規(guī)則下,要平衡好應(yīng)屆生的利益,需要守好公辦學(xué)校不辦復(fù)讀班的底線。這個底線,當然也包括借用公辦學(xué)校之名。
此外,還要意識到,我國高考制度一個最大的現(xiàn)實就是:以省為單位,形成了相對獨立的教育模式和招生標準。一旦毛坦廠模式“入侵”上海,勢必會對當?shù)氐慕虒W(xué)、考核、評價體系帶來影響,對此,相關(guān)教育部門是否有足夠的準備?雖然,從更長遠的利益來看,教育公平的指向,依然是打破區(qū)域間的壁壘,但在此之前,小范圍內(nèi)破壞規(guī)則的行為,只會制造新的不平等。