據(jù)教育部網(wǎng)站消息,為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,推進國家教學(xué)標準落地實施,提升職業(yè)教育質(zhì)量,教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》。
指導(dǎo)意見提出,職業(yè)教育要強化實踐環(huán)節(jié),加強實踐性教學(xué),實踐性教學(xué)學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上。要積極推行認知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種實習(xí)方式,強化以育人為目標的實習(xí)實訓(xùn)考核評價。學(xué)生頂崗實習(xí)時間一般為6個月,可根據(jù)專業(yè)實際,集中或分階段安排。推動職業(yè)院校建好用好各類實訓(xùn)基地,強化學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。統(tǒng)籌推進文化育人、實踐育人、活動育人,廣泛開展各類社會實踐活動。
指導(dǎo)意見要求,職業(yè)教育要合理安排學(xué)時。三年制中職、高職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動。三年制中職總學(xué)時數(shù)不低于3000,公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/3;三年制高職總學(xué)時數(shù)不低于2500,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),公共基礎(chǔ)課程學(xué)時應(yīng)當不少于總學(xué)時的1/4。中、高職選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例均應(yīng)當不少于10%。一般以16—18學(xué)時計為1個學(xué)分。鼓勵將學(xué)生取得的行業(yè)企業(yè)認可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級證書或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能,按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分。
指導(dǎo)意見指出,職業(yè)教育要促進書證融通。鼓勵學(xué)校積極參與實施1+X證書制度試點,將職業(yè)技能等級標準有關(guān)內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)課程教學(xué),優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。同步參與職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”試點,探索建立有關(guān)工作機制,對學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進行登記和存儲,計入個人學(xué)習(xí)賬號,嘗試學(xué)習(xí)成果的認定、積累與轉(zhuǎn)換。
據(jù)介紹,專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實黨和國家關(guān)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)總體要求,組織開展教學(xué)活動、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件,是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)。