主動作為卻頻引爭議，中小學(xué)家委會該管些啥？
2019-02-19 15:31:26
來源：新華網(wǎng)
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利用班費(fèi)宴請教師、幫助學(xué)校強(qiáng)制征訂校服……中小學(xué)家長委員會的一些主動作為，引發(fā)網(wǎng)友熱議。中小學(xué)家委會應(yīng)發(fā)揮什么作用？管些什么事情？自身如何管理？記者對此進(jìn)行了調(diào)查。
家委會部分做法惹爭議
今年年初，網(wǎng)曝“湖南省郴州市二中高569班家委會家長用班費(fèi)違規(guī)宴請六名教師，并贈送紅包”引發(fā)熱議。記者從郴州市蘇仙區(qū)委宣傳部獲悉，經(jīng)蘇仙區(qū)教育局調(diào)查，該校六名教師違規(guī)接受宴請并收受紅包情況屬實(shí)，責(zé)成郴州市二中對六名教師作出處理。
事件發(fā)生后，有網(wǎng)友認(rèn)為，這不僅與教師有關(guān)，也與該班家委會脫不開關(guān)系。
據(jù)湖南省紀(jì)委省監(jiān)委2018年11月通報，長沙縣麻林中學(xué)八、九年級違規(guī)征訂教輔材料問題，也有家委會的身影。2017年12月，部分學(xué)生家長利用家委會在外聯(lián)系書商，購買某系列教輔材料，供學(xué)生使用，且任課教師使用該套教輔布置作業(yè)并批閱。2018年4月，麻林中學(xué)自查發(fā)現(xiàn)該問題后，未有效制止和上報情況。2018年8月，該校校長馮宇受到黨內(nèi)警告處分；教導(dǎo)主任潘奇志受到誡勉談話處理。
家委會有關(guān)的類似事件，其他地方也時有所聞。
家委會該管些啥？
教育部2012年出臺《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》，對家委會的基本職責(zé)作了明確：家委會應(yīng)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行職責(zé)，參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭。2015年10月出臺的《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中提出，“中小學(xué)幼兒園要將家委會納入學(xué)校日常管理，制訂家長委員會章程，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要任務(wù)。”
教育部鼓勵成立家委會的初衷，是發(fā)揮好家委會家校溝通“紐帶”的作用?？墒聦?shí)上，一些學(xué)校極少對家委會的組成、管理等作出詳細(xì)規(guī)定。“參與教育工作”“溝通學(xué)校與家庭”等職責(zé)并無明確規(guī)定，導(dǎo)致一些學(xué)校的家委會違背家長意愿組織活動，甚至盲目違規(guī)參與教育教學(xué)。
廣州一名小學(xué)班主任告訴記者，家委會一般由高素質(zhì)的熱心家長組成，在學(xué)?；顒又邪l(fā)揮著重要作用，比如參與學(xué)校校服的設(shè)計、依托自己的職業(yè)優(yōu)勢進(jìn)校給孩子們做一些生理心理健康、運(yùn)動營養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)知等內(nèi)容的講座，特別是幫助學(xué)校傳達(dá)一些正確的教育理念。記者在廣東、山東等地采訪了解到，學(xué)?；九潺R家委會，但家委會效能發(fā)揮參差不齊。
廣州一位家長對家委會吐槽：其實(shí)我們也希望家委會能向校方反映家長的心聲，但是感覺家委會“下達(dá)”的作用多，“上傳”的作用少。“比如我們要求家委會跟校方反映問題，但是家委會卻說怕得罪校方，一直不反映廣大家長的呼聲。”
對家委會如何選人，近年來，有的學(xué)校采取競選方式，有些是家長推薦。還有家長反映，一些家長參加家委會是為了獲得更多話語權(quán)，或讓自家孩子受到優(yōu)待，進(jìn)而將競選家委會成員演變?yōu)?ldquo;名利秀”，令人大跌眼鏡。
家委會該怎樣管？
近兩年，多地重視并完善家委會工作職責(zé)。如北京2018年9月出臺意見，將家長委員會納入學(xué)校日常管理，制定家長委員會章程，提及建好家長委員會，成立校級、年級、班級三級家長委員會。廣東、山東等省份也出臺了相關(guān)規(guī)定。
受訪業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，各個區(qū)縣教育部門和學(xué)校有必要因地制宜制定更加詳細(xì)的家委會規(guī)章制度，確保具體化、透明化、可操作。
近年來，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)積極開展家校共建教育探索，通過家委會這一有效載體，推動學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)、家庭與社區(qū)之間實(shí)現(xiàn)良好互動，努力形成了教師、學(xué)生、家長三者之間的相互理解和有效溝通。山東師范大學(xué)附屬小學(xué)本部校區(qū)教育處主任張白白認(rèn)為，完善的制度是保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。
2019年1月，湖北省人大代表、省人大常委會副主任周洪宇在湖北省兩會期間，建言將家委會納入學(xué)校日常管理，定期聽取家委會反饋的意見建議，合理改進(jìn)教育教學(xué)工作。
暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會研究院助理研究員李書娟說：“成為家委會成員一般遵循自愿原則，家委會對學(xué)校教育起到了很大協(xié)助作用，避免了許多重復(fù)的溝通與勞動。”李書娟認(rèn)為，家委會的職責(zé)是為家長和學(xué)生服務(wù)，鑒于現(xiàn)在一些地方家委會出現(xiàn)的行為失范問題，教育部門要加強(qiáng)教師行為規(guī)范，同時讓家委會工作更加公開透明。（新華社“中國網(wǎng)事”記者劉洪明、鄭天虹、譚暢 參與采寫:蕭海川）
家委會部分做法惹爭議
今年年初，網(wǎng)曝“湖南省郴州市二中高569班家委會家長用班費(fèi)違規(guī)宴請六名教師，并贈送紅包”引發(fā)熱議。記者從郴州市蘇仙區(qū)委宣傳部獲悉，經(jīng)蘇仙區(qū)教育局調(diào)查，該校六名教師違規(guī)接受宴請并收受紅包情況屬實(shí)，責(zé)成郴州市二中對六名教師作出處理。
事件發(fā)生后，有網(wǎng)友認(rèn)為，這不僅與教師有關(guān)，也與該班家委會脫不開關(guān)系。
據(jù)湖南省紀(jì)委省監(jiān)委2018年11月通報，長沙縣麻林中學(xué)八、九年級違規(guī)征訂教輔材料問題，也有家委會的身影。2017年12月，部分學(xué)生家長利用家委會在外聯(lián)系書商，購買某系列教輔材料，供學(xué)生使用，且任課教師使用該套教輔布置作業(yè)并批閱。2018年4月，麻林中學(xué)自查發(fā)現(xiàn)該問題后，未有效制止和上報情況。2018年8月，該校校長馮宇受到黨內(nèi)警告處分；教導(dǎo)主任潘奇志受到誡勉談話處理。
家委會有關(guān)的類似事件，其他地方也時有所聞。
家委會該管些啥？
教育部2012年出臺《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》，對家委會的基本職責(zé)作了明確：家委會應(yīng)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行職責(zé)，參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭。2015年10月出臺的《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中提出，“中小學(xué)幼兒園要將家委會納入學(xué)校日常管理，制訂家長委員會章程，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要任務(wù)。”
教育部鼓勵成立家委會的初衷，是發(fā)揮好家委會家校溝通“紐帶”的作用?？墒聦?shí)上，一些學(xué)校極少對家委會的組成、管理等作出詳細(xì)規(guī)定。“參與教育工作”“溝通學(xué)校與家庭”等職責(zé)并無明確規(guī)定，導(dǎo)致一些學(xué)校的家委會違背家長意愿組織活動，甚至盲目違規(guī)參與教育教學(xué)。
廣州一名小學(xué)班主任告訴記者，家委會一般由高素質(zhì)的熱心家長組成，在學(xué)?；顒又邪l(fā)揮著重要作用，比如參與學(xué)校校服的設(shè)計、依托自己的職業(yè)優(yōu)勢進(jìn)校給孩子們做一些生理心理健康、運(yùn)動營養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)知等內(nèi)容的講座，特別是幫助學(xué)校傳達(dá)一些正確的教育理念。記者在廣東、山東等地采訪了解到，學(xué)?；九潺R家委會，但家委會效能發(fā)揮參差不齊。
廣州一位家長對家委會吐槽：其實(shí)我們也希望家委會能向校方反映家長的心聲，但是感覺家委會“下達(dá)”的作用多，“上傳”的作用少。“比如我們要求家委會跟校方反映問題，但是家委會卻說怕得罪校方，一直不反映廣大家長的呼聲。”
對家委會如何選人，近年來，有的學(xué)校采取競選方式，有些是家長推薦。還有家長反映，一些家長參加家委會是為了獲得更多話語權(quán)，或讓自家孩子受到優(yōu)待，進(jìn)而將競選家委會成員演變?yōu)?ldquo;名利秀”，令人大跌眼鏡。
家委會該怎樣管？
近兩年，多地重視并完善家委會工作職責(zé)。如北京2018年9月出臺意見，將家長委員會納入學(xué)校日常管理，制定家長委員會章程，提及建好家長委員會，成立校級、年級、班級三級家長委員會。廣東、山東等省份也出臺了相關(guān)規(guī)定。
受訪業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，各個區(qū)縣教育部門和學(xué)校有必要因地制宜制定更加詳細(xì)的家委會規(guī)章制度，確保具體化、透明化、可操作。
近年來，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)積極開展家校共建教育探索，通過家委會這一有效載體，推動學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)、家庭與社區(qū)之間實(shí)現(xiàn)良好互動，努力形成了教師、學(xué)生、家長三者之間的相互理解和有效溝通。山東師范大學(xué)附屬小學(xué)本部校區(qū)教育處主任張白白認(rèn)為，完善的制度是保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。
2019年1月，湖北省人大代表、省人大常委會副主任周洪宇在湖北省兩會期間，建言將家委會納入學(xué)校日常管理，定期聽取家委會反饋的意見建議，合理改進(jìn)教育教學(xué)工作。
暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會研究院助理研究員李書娟說：“成為家委會成員一般遵循自愿原則，家委會對學(xué)校教育起到了很大協(xié)助作用，避免了許多重復(fù)的溝通與勞動。”李書娟認(rèn)為，家委會的職責(zé)是為家長和學(xué)生服務(wù)，鑒于現(xiàn)在一些地方家委會出現(xiàn)的行為失范問題，教育部門要加強(qiáng)教師行為規(guī)范，同時讓家委會工作更加公開透明。（新華社“中國網(wǎng)事”記者劉洪明、鄭天虹、譚暢 參與采寫:蕭海川）
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