山東濰坊：9項(xiàng)制度為作業(yè)“瘦身”
2018-11-06 11:41:34
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
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近日，山東省濰坊市建立了義務(wù)教育學(xué)校9項(xiàng)作業(yè)管理基本制度，從課堂教學(xué)、作業(yè)批改等9個(gè)方面入手，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)和剛性約束，全力構(gòu)筑義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理體系，為學(xué)生作業(yè)“減負(fù)”。
“為學(xué)生作業(yè)‘減負(fù)’，主要是為了進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容和布置方式，提高作業(yè)的有效性，充分發(fā)揮作業(yè)對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的矯正、鞏固、深化、提升作用，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生健康成長(zhǎng)。”濰坊市教育局基教科科長(zhǎng)杜曉敏說(shuō)。
濰坊主要通過(guò)高效課堂項(xiàng)目研究、學(xué)生作業(yè)教師全批全改、作業(yè)總量剛性約束、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)研究、作業(yè)公開(kāi)、健全作業(yè)布置與批改抽檢、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)、改革教師績(jī)效評(píng)價(jià)及完善家長(zhǎng)評(píng)議作業(yè)等9項(xiàng)制度，為學(xué)生作業(yè)“減負(fù)”。
在高效課堂項(xiàng)目研究制度建設(shè)方面，濰坊要求立足向課堂要質(zhì)量，建立高效課堂項(xiàng)目研究制度，通過(guò)項(xiàng)目研究探索常態(tài)教學(xué)流程再造，突破固有模式束縛，著力解決教師機(jī)械講解、學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的問(wèn)題，讓學(xué)生真正參與到課堂學(xué)習(xí)中，有效提高教師教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效益。
同時(shí)，建立學(xué)生作業(yè)教師全批全改、作業(yè)總量剛性約束、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)研究、作業(yè)公開(kāi)等制度，健全作業(yè)布置與批改抽檢制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)檢查了解學(xué)生作業(yè)情況，但嚴(yán)禁教師只布置不收取、只收取不批閱、讓學(xué)生和家長(zhǎng)代替批閱等行為。明確家庭作業(yè)時(shí)間底線，建立作業(yè)布置總量前置審核制度，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘，其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)；初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)90分鐘，其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，探索“分層作業(yè)”“作業(yè)超市”等作業(yè)布置模式，供學(xué)生自主選擇。
此外，濰坊市教育局還組織了各縣市區(qū)開(kāi)展網(wǎng)上“曬作業(yè)”活動(dòng)，已有171項(xiàng)特色作業(yè)設(shè)計(jì)在“濰坊教育信息港”上公布。（記者 魏海政 通訊員 高洪俊 孫其華）
“為學(xué)生作業(yè)‘減負(fù)’，主要是為了進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容和布置方式，提高作業(yè)的有效性，充分發(fā)揮作業(yè)對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的矯正、鞏固、深化、提升作用，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生健康成長(zhǎng)。”濰坊市教育局基教科科長(zhǎng)杜曉敏說(shuō)。
濰坊主要通過(guò)高效課堂項(xiàng)目研究、學(xué)生作業(yè)教師全批全改、作業(yè)總量剛性約束、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)研究、作業(yè)公開(kāi)、健全作業(yè)布置與批改抽檢、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)、改革教師績(jī)效評(píng)價(jià)及完善家長(zhǎng)評(píng)議作業(yè)等9項(xiàng)制度，為學(xué)生作業(yè)“減負(fù)”。
在高效課堂項(xiàng)目研究制度建設(shè)方面，濰坊要求立足向課堂要質(zhì)量，建立高效課堂項(xiàng)目研究制度，通過(guò)項(xiàng)目研究探索常態(tài)教學(xué)流程再造，突破固有模式束縛，著力解決教師機(jī)械講解、學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的問(wèn)題，讓學(xué)生真正參與到課堂學(xué)習(xí)中，有效提高教師教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效益。
同時(shí)，建立學(xué)生作業(yè)教師全批全改、作業(yè)總量剛性約束、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)研究、作業(yè)公開(kāi)等制度，健全作業(yè)布置與批改抽檢制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)檢查了解學(xué)生作業(yè)情況，但嚴(yán)禁教師只布置不收取、只收取不批閱、讓學(xué)生和家長(zhǎng)代替批閱等行為。明確家庭作業(yè)時(shí)間底線，建立作業(yè)布置總量前置審核制度，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘，其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)；初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)90分鐘，其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，探索“分層作業(yè)”“作業(yè)超市”等作業(yè)布置模式，供學(xué)生自主選擇。
此外，濰坊市教育局還組織了各縣市區(qū)開(kāi)展網(wǎng)上“曬作業(yè)”活動(dòng)，已有171項(xiàng)特色作業(yè)設(shè)計(jì)在“濰坊教育信息港”上公布。（記者 魏海政 通訊員 高洪俊 孫其華）
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