加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè) 筑牢黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的基石
2018-09-29 15:58:03
來(lái)源：人民網(wǎng)-教育頻道
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習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話強(qiáng)調(diào)“全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)”“加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作”。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)和高校思想政治工作是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)注的重點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記曾指出“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。”，作為黨建工作的基石，高?；鶎狱h組織必須堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，才能發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的作用。
高校基層黨建應(yīng)有“高度”。要將高校基層黨組織建設(shè)放在加強(qiáng)黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)和貫徹黨的教育方針的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。高?；鶎狱h組織建設(shè)是全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)以及改進(jìn)高校思想政治工作的基礎(chǔ)工程，是高校黨的全部工作的基本依托，是提升廣大師生凝聚力和向心力的重要方面，是集中黨員和群眾的智慧和力量，貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的組織保證。新形勢(shì)新時(shí)代，站在新的歷史方位，加強(qiáng)高校基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略意義日益凸顯，需要以系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維為指導(dǎo)來(lái)推進(jìn)。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“廣度”。黨支部是高?；鶎狱h組織建設(shè)的基礎(chǔ)，是保障黨組織面向全校師生黨員以及群眾服務(wù)的抓手。要堅(jiān)持把黨支部建在教研團(tuán)隊(duì)上、建在班級(jí)課堂上、建在學(xué)生社區(qū)上、建在學(xué)生社團(tuán)上，確保教育教學(xué)科研推進(jìn)到哪里、黨支部建設(shè)就跟進(jìn)到哪里、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就體現(xiàn)在哪里。黨支部尤其要注意覆蓋和照亮新形勢(shì)下出現(xiàn)的“盲區(qū)”，積極適應(yīng)高校組織結(jié)構(gòu)、管理模式、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)形式的新變化和新需求，探索依托重大項(xiàng)目組、學(xué)科組、課題組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研平臺(tái)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)、學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)、社團(tuán)組織等設(shè)置教師黨支部或?qū)W生黨支部，探索基層黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展，擴(kuò)大黨的覆蓋面。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“溫度”。教師黨支部和學(xué)生黨支部是高校基層黨組織建設(shè)的支點(diǎn)。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)廣大教師黨員的基本單位，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，在教師黨支部工作中，要堅(jiān)持推進(jìn)政治與業(yè)務(wù)的結(jié)合、融合，促進(jìn)廣大教師黨員把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，處處育人、時(shí)時(shí)育人，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向；堅(jiān)持把解決實(shí)際問(wèn)題、增強(qiáng)教師歸屬感獲得感以及促進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展作為教師黨支部工作的重要落腳點(diǎn)。高校學(xué)生黨支部是發(fā)揮廣大黨員學(xué)生先鋒模范作用的組織保障，是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的重要依托，在學(xué)生支部工作中，要堅(jiān)持面向廣大黨員學(xué)生和群眾解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，在引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；要善于運(yùn)用學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體推進(jìn)廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的工作。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“效度”。要增強(qiáng)高?；鶎狱h組織在黨員思想政治教育、管理、服務(wù)等方面工作中的針對(duì)性和實(shí)效性。首先，要選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記，充分發(fā)揮高校黨支部“領(lǐng)頭羊”的作用。要選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書(shū)記，推進(jìn)教師黨支部書(shū)記黨務(wù)、業(yè)務(wù)“雙肩挑”；要選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)生黨支部書(shū)記，注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書(shū)記。其次，高?；鶎狱h建工作要主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，探索基層黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制以及黨建工作優(yōu)化、創(chuàng)新機(jī)制，隨著高等教育改革和發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，高?；鶎狱h組織要因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，廣泛運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化、個(gè)性化的黨建工作機(jī)制，增強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化、現(xiàn)代化和信息化水平。
葉茂根需深，枝榮本必固。筑牢基層黨組織建設(shè)這塊基石，是全面加強(qiáng)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、固本之舉，必須常抓不懈，高校基層黨組織建設(shè)將永遠(yuǎn)在路上。(盧海弘 作者系教育部教育發(fā)展研究中心專題研究部副主任)
高校基層黨建應(yīng)有“高度”。要將高校基層黨組織建設(shè)放在加強(qiáng)黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)和貫徹黨的教育方針的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。高?；鶎狱h組織建設(shè)是全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)以及改進(jìn)高校思想政治工作的基礎(chǔ)工程，是高校黨的全部工作的基本依托，是提升廣大師生凝聚力和向心力的重要方面，是集中黨員和群眾的智慧和力量，貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的組織保證。新形勢(shì)新時(shí)代，站在新的歷史方位，加強(qiáng)高校基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略意義日益凸顯，需要以系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維為指導(dǎo)來(lái)推進(jìn)。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“廣度”。黨支部是高?；鶎狱h組織建設(shè)的基礎(chǔ)，是保障黨組織面向全校師生黨員以及群眾服務(wù)的抓手。要堅(jiān)持把黨支部建在教研團(tuán)隊(duì)上、建在班級(jí)課堂上、建在學(xué)生社區(qū)上、建在學(xué)生社團(tuán)上，確保教育教學(xué)科研推進(jìn)到哪里、黨支部建設(shè)就跟進(jìn)到哪里、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就體現(xiàn)在哪里。黨支部尤其要注意覆蓋和照亮新形勢(shì)下出現(xiàn)的“盲區(qū)”，積極適應(yīng)高校組織結(jié)構(gòu)、管理模式、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)形式的新變化和新需求，探索依托重大項(xiàng)目組、學(xué)科組、課題組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研平臺(tái)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)、學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)、社團(tuán)組織等設(shè)置教師黨支部或?qū)W生黨支部，探索基層黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展，擴(kuò)大黨的覆蓋面。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“溫度”。教師黨支部和學(xué)生黨支部是高校基層黨組織建設(shè)的支點(diǎn)。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)廣大教師黨員的基本單位，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，在教師黨支部工作中，要堅(jiān)持推進(jìn)政治與業(yè)務(wù)的結(jié)合、融合，促進(jìn)廣大教師黨員把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，處處育人、時(shí)時(shí)育人，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向；堅(jiān)持把解決實(shí)際問(wèn)題、增強(qiáng)教師歸屬感獲得感以及促進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展作為教師黨支部工作的重要落腳點(diǎn)。高校學(xué)生黨支部是發(fā)揮廣大黨員學(xué)生先鋒模范作用的組織保障，是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的重要依托，在學(xué)生支部工作中，要堅(jiān)持面向廣大黨員學(xué)生和群眾解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，在引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；要善于運(yùn)用學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體推進(jìn)廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的工作。
高?；鶎狱h建應(yīng)有“效度”。要增強(qiáng)高?；鶎狱h組織在黨員思想政治教育、管理、服務(wù)等方面工作中的針對(duì)性和實(shí)效性。首先，要選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記，充分發(fā)揮高校黨支部“領(lǐng)頭羊”的作用。要選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書(shū)記，推進(jìn)教師黨支部書(shū)記黨務(wù)、業(yè)務(wù)“雙肩挑”；要選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)生黨支部書(shū)記，注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書(shū)記。其次，高?；鶎狱h建工作要主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，探索基層黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制以及黨建工作優(yōu)化、創(chuàng)新機(jī)制，隨著高等教育改革和發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，高?；鶎狱h組織要因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，廣泛運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化、個(gè)性化的黨建工作機(jī)制，增強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化、現(xiàn)代化和信息化水平。
葉茂根需深，枝榮本必固。筑牢基層黨組織建設(shè)這塊基石，是全面加強(qiáng)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、固本之舉，必須常抓不懈，高校基層黨組織建設(shè)將永遠(yuǎn)在路上。(盧海弘 作者系教育部教育發(fā)展研究中心專題研究部副主任)
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