漫畫:食墨客
六一國際兒童節(jié)即將到來,很多家長早早給孩子準備了禮物。隨著生活水平的提高,父母提供給孩子的條件也越來越好。不過,一些父母對孩子的關愛卻變成對物質條件的過分看重,超出自己經(jīng)濟能力也要給孩子“買買買”。更有年輕人因為擔心沒辦法給孩子很好的物質條件而不敢要孩子。然而,孩子良好性格、品質、習慣的形成并不是只靠“砸錢”就可以實現(xiàn)。
上周,中國青年報社社會調查中心通過問卷網(wǎng),對1968名家長進行的一項調查顯示,94.2%的受訪家長感覺過分重視孩子物質條件的現(xiàn)象普遍存在。86.6%的受訪家長認為,養(yǎng)好孩子,陪伴比“砸錢”更重要。在養(yǎng)育孩子時,61.6%的受訪家長會注意教育孩子禮貌待人,不做熊孩子,55.7%的受訪家長會告訴孩子要尊敬長輩,知道心疼撫養(yǎng)自己的人。
參與本次調查的受訪者中,有一個孩子的占88.8%,有兩個及以上孩子的占11.2%。90后受訪家長占22.1%,80后占57.1%,70后占15.0%,60后占4.6%。地域上,來自北上廣深的受訪家長占30.8%,來自其他省會城市或計劃單列市的占38.1%,來自其他地級市的占21.5%,來自縣級市的占7.5%,來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村的占1.8%。
94.2%受訪家長感覺過分重視孩子物質條件的現(xiàn)象普遍存在
32歲的裴紅雨(化名)是深圳某私企的設計師,有一個9個月大的女兒。她坦言自己總想讓孩子從小就擁有所有的好東西,給孩子買了各種“顏值”高的“爆款”嬰兒用品。“有天送來的快遞特別多,孩子爸爸用拖車往樓上拉了兩次才拉完。最近我統(tǒng)計在線上給孩子購物的花費,居然已經(jīng)有3萬多元了,自己也嚇一跳”。
“有些家長‘咬著牙’也要給孩子買最高檔的東西,農村家長溺愛孩子有時更嚴重。”43歲的王素琴(化名)做育兒嫂已經(jīng)5年,自己有兩個兒子。她向記者介紹說,老家很多父母把給孩子買零食玩具當成愛孩子的表現(xiàn),有爺爺奶奶因為孩子喜歡坐投幣的搖搖車,直接買了兩個放在家里。
調查顯示,94.2%的受訪家長感覺家長過分重視孩子物質條件的現(xiàn)象普遍存在,其中31.1%的受訪家長直言非常普遍。
裴紅雨加入了兩個母嬰微信群,“群成員除了交流育兒經(jīng)驗、‘吐苦水’,大部分時間基本都在聊購物”。
為什么有的家長特別看重提供給孩子的物質條件?調查顯示,最普遍的原因是希望孩子擁有自己小時候沒有的好東西,不留遺憾(54.1%),還有兩個較為普遍的原因是自己小時候是備受呵護的獨生子女,也希望給孩子最好的(48.5%),以及第一次有孩子,特別激動和在意(45.5%)。其他原因還有:沒時間陪孩子,多買東西作為彌補(34.2%),跟風攀比(28.3%),經(jīng)濟條件好(24.1%),受商家營銷和炒作影響(22.5%),自己比較挑剔(11.3%)等。
華東交通大學心理素質教育研究院常務副院長舒曼指出,有的父母希望通過提供物質補償孩子,這是一種心理的投射,一定程度上是以愛孩子的名義,滿足自己內心的需要或緩解自己內心的焦慮。
河北唐山某公立幼兒園王艷(化名)對記者說,班上曾有孩子經(jīng)常炫耀自己的玩具、零食和衣服,說“我們家可有錢了”,“那么小的孩子臉上也表現(xiàn)出了優(yōu)越感”。
“總以物質的方式滿足孩子的需要,是父母對孩子最懶惰的給予,盡管看起來迷人,但會阻礙孩子品嘗生活的滋味,對孩子心智成長幫助并不大,甚至產生負面影響。”舒曼指出,首先,孩子的各方面能力可能會因此退化,四體不勤五谷不分。其次,孩子可能會產生自戀心理,這種虛假的自我膨脹感猶如香煙愛上火柴。而且,物質上的過度滿足會助長孩子內心的欲望,一旦有天產生落差,他們更容易焦慮痛苦。
養(yǎng)好孩子,86.6%受訪家長認為陪伴比“砸錢”更重要
裴紅雨現(xiàn)在已經(jīng)不總是給孩子“買買買”了。“之前不了解嬰兒用品,交了不少‘學費’,其實很多擱置不用。孩子現(xiàn)在這個年齡段喜歡一個東西也是‘三分鐘熱度’,相比玩具,他們其實更依戀父母。”裴紅雨說,自己現(xiàn)在要上班,希望每天下班后的有限時間多用來陪孩子。
調查顯示,86.6%的受訪家長認為,養(yǎng)好孩子,陪伴比“砸錢”更重要。
由于常年在外打工,王素琴一年才回家一次,每次回家都會給孩子買些他們想要的東西。為了讓孩子獲得更好的教育,她還支付較高學費把大兒子送入了當?shù)匾凰鶎W風優(yōu)良的私立學校讀書。
在養(yǎng)育孩子時,受訪家長會重視哪些方面?調查顯示,61.6%的受訪家長會注意教育孩子禮貌待人,不做熊孩子,55.7%的受訪家長會告訴孩子要尊敬長輩,知道心疼撫養(yǎng)自己的人。受訪家長注重的其他方面還有:友愛小伙伴(39.0%),多玩多運動,熟悉大自然(34.4%),教育孩子愛勞動,從小學習自理、自立(33.9%),以身作則,培養(yǎng)孩子對人對事的責任感(30.9%),培養(yǎng)孩子音樂舞蹈美術等方面的才藝(30.5%),在物質上盡量滿足孩子,不讓孩子感覺不如別人(29.9%),要有家庭觀念(26.4%),帶孩子在國內外多旅游,開闊眼界(22.7%),熟讀三字經(jīng)唐詩宋詞等,腹有詩書氣自華(20.9%),從小掌握一門流利的外語(20.7%),要知道自己是一個中國人(20.3%)等。
“當下社會攀比風氣較重,導致一些人心理扭曲,家長們應該認識到這一點,不要跟風,以免影響孩子健康成長。”西南大學教育學部副教授石隆偉認為,艱苦樸素的思維方式和行為方式是一種優(yōu)秀的素質,也是一種美德,對于孩子心理健康有著重要作用。他建議家長注意培養(yǎng)孩子的勞動觀念與行為,“這是其他素養(yǎng)的基礎,遠比去早教班重要得多”。他還建議父母、尤其是留守兒童的父母多陪伴孩子,避免孩子出現(xiàn)性格、人格偏差。
在裴紅雨看來,父母對孩子的希望與自身的實際做法、創(chuàng)造出的家庭氛圍應該一致。“現(xiàn)在我調整自己的心態(tài),積極快樂,有時間還會隨便畫兩筆畫,翻翻書,我女兒對我做的這些事很感興趣,也會被我的好情緒感染”。