漫畫:朱慧卿
前不久,浙江省教育廳出臺《關(guān)于在小學(xué)施行早上推遲上學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,要求全省范圍內(nèi)在小學(xué)施行早上推遲上學(xué),規(guī)定小學(xué)不得早于8:00組織學(xué)生上課,小學(xué)一二年級上午上課時間不得早于8:30,以確保小學(xué)生每天有10小時充分的睡眠時間、充裕的早餐時間、從容的上學(xué)時間。之后,黑龍江省教育廳也印發(fā)了《關(guān)于推后全省中小學(xué)生早晨到校時間的通知》。
上周,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2013名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,79.6%的受訪者身邊有小學(xué)生因上學(xué)時間早而睡眠不充足、早餐吃不好。79.6%的受訪者支持推遲小學(xué)上學(xué)時間,而受訪家長的支持比例更是高達(dá)83.5%。確定小學(xué)上學(xué)時間,受訪者認(rèn)為最應(yīng)該考慮的兩個因素是學(xué)生身體發(fā)育情況(65.7%)以及學(xué)生年級和學(xué)業(yè)任務(wù)情況(62.3%)。59.1%的受訪者認(rèn)為推遲上學(xué)時間有利于小學(xué)生身體健康。
受訪者中,79.9%的人是學(xué)生家長。在一線城市的占32.9%,二線城市的占43.5%,三四線城市的占19.0%,城鎮(zhèn)或縣城的占3.9%,農(nóng)村的占0.8%。
79.6%受訪者身邊有小學(xué)生因上學(xué)時間早而睡眠不足
張浦(化名)是河南駐馬店某小學(xué)三年級學(xué)生家長,她的孩子所在的學(xué)校要求學(xué)生7:30到校。平時早上6:30之前,張浦就得催孩子起床。“班上有的孩子住得遠(yuǎn),起得更早。”張浦非常期待推遲上學(xué)時間,“工作日家長和孩子都得起大早,休息不好,小孩子吃早飯?zhí)颐ι眢w也不好。”
廖婷婷(化名)是遼寧沈陽小學(xué)四年級學(xué)生家長,她的孩子所在的學(xué)校早上有晨讀,要求學(xué)生7:40到校。“我早上還要去上班,為了緩解時間緊張,給孩子訂了校車接送,校車每天7:20到學(xué)校。”廖婷婷說,即使這樣,孩子每天早晨6點多一點就得起床,她5:30就得起來給孩子做飯。“孩子每天都睡不夠,早上不想起來”。
調(diào)查顯示,79.6%的受訪者身邊有小學(xué)生因上學(xué)時間早而睡眠不充足、早餐吃不好。79.6%的受訪者支持推遲小學(xué)上學(xué)時間,其中33.8%的受訪者非常支持。交互分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生家長的支持度(83.5%)明顯高于非學(xué)生家長(64.0%)。
“一些省份推遲上學(xué)時間,主要是考慮到學(xué)生的睡眠及身心健康、家長送孩子上學(xué)的時間、上學(xué)途中的交通問題。”西南大學(xué)教育研究院院長唐智松認(rèn)為,可以在全國范圍內(nèi)推遲小學(xué)早晨上學(xué)時間。“不同學(xué)生家校情況不同、路上交通情況不同,上學(xué)時間不能簡單地提早到一個時間點,可以規(guī)定在一個區(qū)間,比如8:00~9:00。早到者可在校內(nèi)進(jìn)行文體活動”。
唐智松還建議推遲下午放學(xué)時間,“孩子同樣可以在校內(nèi)進(jìn)行興趣活動。既方便家長接孩子,也能一定程度上擠壓校外培訓(xùn)機構(gòu)的空間”。
“小孩每天睡不好也吃不好,即便很早到校也難以很好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。”張浦認(rèn)為,推遲上學(xué)時間有利于孩子身體成長,課堂學(xué)習(xí)效果也會更好。
“睡眠時間不夠影響身體新陳代謝,眼睛視力也容易受損。”廖婷婷認(rèn)為,如果能推遲上學(xué)時間,孩子上課沒精神、打瞌睡的現(xiàn)象就會減少。
“我身邊很多家長都存在沒時間接送孩子或時間緊張的問題。”河北唐山某小學(xué)二年級家長王靜秋對記者說,小孩子在長身體的關(guān)鍵階段,睡眠質(zhì)量很重要。但對于推遲上學(xué)時間,她還有顧慮。“課程安排與教學(xué)任務(wù)和大綱相匹配,如果推遲上學(xué)時間,課程任務(wù)會不會加大?孩子會不會跟不上?家長放學(xué)接孩子的時間是不是也會改變?”王靜秋認(rèn)為,推遲上學(xué)時間必須得考慮教學(xué)任務(wù)的合理安排,不能顧此失彼。
調(diào)查中,59.1%的受訪者認(rèn)為推遲中小學(xué)上學(xué)時間有利于學(xué)生身體健康,54.7%的受訪者認(rèn)為這能緩解家長早上的時間緊張,53.0%的受訪者認(rèn)為能讓學(xué)生上課時精力更加充沛。不過,也有31.4%的受訪者擔(dān)心會導(dǎo)致必要的課業(yè)任務(wù)不能得到合理安排,28.6%的受訪者擔(dān)心家長可能難以協(xié)調(diào)送孩子上學(xué)和上班的時間,18.8%的受訪者擔(dān)心會增加學(xué)校的管理難度。
65.7%受訪者認(rèn)為確定小學(xué)上學(xué)時間應(yīng)考慮學(xué)生身體發(fā)育情況
山東青島某小學(xué)三年級學(xué)生家長葉欣說,她的孩子所在的學(xué)校一年四季都是7:50預(yù)備,8:00上第一節(jié)課。葉欣認(rèn)為這樣不太合理,“不同季節(jié)的溫度、日照時長都不同,人的身體狀況也會有變化。冬季天氣冷,應(yīng)該考慮調(diào)整上學(xué)時間”。
北京市史家小學(xué)分校校長高滿洪指出,雖然推遲小學(xué)生上學(xué)時間的初衷是好的,但必須要考慮家長工作是否能適應(yīng)孩子晚上學(xué)的新規(guī)律,以及多出來的時間里孩子是否真的能補充睡眠。她表示,如果推遲上學(xué)時間,學(xué)校管理方面不存在大的問題,老師按新的上學(xué)時間來即可。
調(diào)查顯示,確定小學(xué)上學(xué)時間,受訪者認(rèn)為最應(yīng)該考慮的兩個因素是學(xué)生身體發(fā)育情況(65.7%)以及學(xué)生年級和學(xué)業(yè)任務(wù)情況(62.3%),其他還有:城市路況(48.7%)、監(jiān)護(hù)人時間(39.7%)、季節(jié)和天氣等地理因素(37.2%)等。
唐智松認(rèn)為,推遲小學(xué)生上學(xué)時間,同時增加早上的校內(nèi)活動,既有利于學(xué)生身心健康,也給家長減輕了負(fù)擔(dān)。而延遲放學(xué)時間能夠擠壓校外培訓(xùn)機構(gòu)的空間,促進(jìn)教育走向理性、走向科學(xué)。
“可以通過多渠道、廣范圍地對不同職業(yè)的家長做調(diào)研,看看家長們的考量,做到真正有利于孩子,真正惠民。”高滿洪認(rèn)為,相關(guān)部門可以組織調(diào)研,利用大數(shù)據(jù)手段,得到有效信息。
要切實保證小學(xué)生有充足的睡眠和早餐時間,調(diào)查中,32.1%的受訪者希望學(xué)校合理安排學(xué)業(yè)任務(wù),保持適當(dāng)學(xué)習(xí)強度,31.1%的受訪者建議家長理性選擇課外輔導(dǎo)班,減少孩子附加作業(yè),20.7%的受訪者希望城市優(yōu)化交通狀況,15.5%的受訪者認(rèn)為需充分考慮季節(jié)變換等因素。
廖婷婷認(rèn)為,如果學(xué)校整體調(diào)整上學(xué)時間有困難,可以先把晨讀取消,改在其他時間段,盡量讓孩子們早上多睡20分鐘。“或者把學(xué)生的午睡落實到位”。
唐智松認(rèn)為,在推遲上學(xué)時間的地區(qū),學(xué)校應(yīng)借此機會重新制定符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的作息表,安排豐富多彩的校內(nèi)活動。“考慮到東部、西部地區(qū)時差大,具體城市環(huán)境不同,可以因地制宜,允許各校存在差異”。他期待相關(guān)部門嚴(yán)厲打擊校外培訓(xùn)現(xiàn)象。“小學(xué)生入學(xué)時間背后涉及的是考試、升學(xué)等復(fù)雜問題。政府要重新科學(xué)地評價學(xué)??冃?。只有評價學(xué)生和學(xué)校的指標(biāo)完善了,推遲上學(xué)時間才會得到有效落實”。(杜園春 實習(xí)生 張若白)