昨天下午,廣渠門中學(xué)的學(xué)生正在小型滑雪道上體驗(yàn)滑雪。(記者 鄧偉攝)
初雪還沒到,一批中小學(xué)生已經(jīng)爬上“雪山”,在專業(yè)教練的帶領(lǐng)下上起滑雪課。不遠(yuǎn)處,一群小學(xué)生有模有樣地學(xué)習(xí)冰壺……昨日,北京市中小學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)課程扎堆兒展示,52所冰雪運(yùn)動(dòng)特色校的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩真冰、仿真冰、仿真雪、滑雪機(jī)等冰雪教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生們選課。
市教委體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,最近兩年,14萬中小學(xué)生“上雪”“上冰”,參與雪上或冰上項(xiàng)目學(xué)習(xí),今年這個(gè)范圍將繼續(xù)擴(kuò)大。同時(shí),覆蓋面更廣的一次冬奧教育活動(dòng)將拉開,越來越多的中小學(xué)生將享受到冰雪樂趣。
建冰場(chǎng)滿足周邊需求
“經(jīng)過一年的努力,冰雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)通過不同方式走進(jìn)了中小學(xué)。”市教委體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人給出一組數(shù)據(jù),冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及活動(dòng)和各項(xiàng)冰雪體驗(yàn)課走進(jìn)了16個(gè)區(qū)的近百所學(xué)校,近兩年來全市各區(qū)共有近14萬名學(xué)生“上冰”“上雪”。
與大多數(shù)人想的不同,“上雪”的學(xué)生比“上冰”的多,分別為8萬余名和5萬余名。“這些數(shù)據(jù)是各區(qū)上報(bào)的真實(shí)數(shù)據(jù),主要因?yàn)檠﹫?chǎng)大,一處雪場(chǎng)就可以容納一所學(xué)校甚至幾所學(xué)校同時(shí)開展課程,而冰面有限,因此‘上冰’的學(xué)生范圍也會(huì)受限制。”
確實(shí),場(chǎng)館不足,成為目前困擾冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的最大“痛點(diǎn)”。今年,市教委將鼓勵(lì)更多學(xué)校與社會(huì)資源單位聯(lián)手,開展冰雪課程。一些區(qū)還將選擇面積較大的學(xué)校,增建幾所氣模冰場(chǎng)或移動(dòng)冰場(chǎng),以此滿足周邊學(xué)校的需求。
市級(jí)冰雪課將推出
目前,本市中小學(xué)開展的冰雪課程多是“一校一課”,教師也多采取外聘專業(yè)教練的模式,只有少數(shù)為體育老師兼職。
市教委體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋:“每所學(xué)校規(guī)模不同,學(xué)生數(shù)量不同,基礎(chǔ)也不一樣,所以我們組織了這次展示,讓學(xué)校各取所需。”
不過,市教委與市體育局今年將聯(lián)手,依托專業(yè)的院校資源等,設(shè)計(jì)市級(jí)層面的冰雪課程。本市還通過社會(huì)招募或校園內(nèi)部選拔等方式,組建一支校園冰雪輔導(dǎo)員隊(duì)伍,為他們制定規(guī)范并進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。同時(shí),教育部門也呼吁各大高校增加冰雪項(xiàng)目教師的培養(yǎng)。
校園冰雪項(xiàng)目今年還將迎來一系列利好政策,并獲得資金上的扶持。市教委表示,今年將在冰雪特色項(xiàng)目的發(fā)展上加大推廣力度,“隊(duì)列滑項(xiàng)目已經(jīng)選取了史家小學(xué)、前門小學(xué)等6所學(xué)校作為試點(diǎn)校,從師資和活動(dòng)方面給予支持。我們也考慮擴(kuò)大試點(diǎn)的范圍。”
特色校將迎“資格”考
與普通學(xué)??梢詫⒈┱n作為體驗(yàn)課等形式引入不同,本市首批52所冰雪特色校的冰雪課為必修課。今年下半年,這些學(xué)校將迎來首次“資格”考試,如果不達(dá)標(biāo)將面臨摘牌。市教委介紹,除了學(xué)校冰雪課程的設(shè)置,社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)等都將在評(píng)估的指標(biāo)體系之內(nèi)。第二批冰雪特色校也將啟動(dòng)評(píng)選。“我們不會(huì)強(qiáng)調(diào)數(shù)量,符合一所評(píng)一所。”今年,本市還將建一批高水平的冰雪項(xiàng)目校園社團(tuán),發(fā)揮“高手”的帶動(dòng)和普及作用。
市教委介紹,除了繼續(xù)推廣冰雪運(yùn)動(dòng),今年還將在師資培養(yǎng)、課程開發(fā)、場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)等方面持續(xù)發(fā)力,廣泛開展校園冬季奧林匹克教育。(記者 劉冕)