新疆南疆首個“華文書法教室”在疏附縣建成啟用
2017-03-02 09:50:23
來源：人民網-新疆頻道
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原標題：墨香立德踐行總目標文化育人同鑄一家親
新疆南疆首個“華文書法教室”在疏附縣建成啟用
“我們是中華民族的一員/接過先賢的接力棒/讓中華文化代代相傳/將中國書法發(fā)揚光大/發(fā)揚光大！”通過書法教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是教育者的期望，也是孩子們的心聲。聲情并茂的誦讀中，孩子們依次舉起“墨香立德踐行總目標，文化育人同鑄一家親”18個書法大字，給與會者帶來了一場別開生面的視聽盛宴。
2月27日，新疆喀什地區(qū)疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學的校園里春意融融，“南疆首個‘華文書法教室’啟用暨書法教學名師送教活動啟動儀式”在此舉行。新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工委副書記、教育廳黨組書記梁超、中國出版集團公司黨組成員、中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨浝砝顜r出席啟動儀式并講話。
2014年4月28日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平視察新疆喀什地區(qū)疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學并作出重要指示：“少數民族孩子雙語教育要抓好，學好漢語不僅將來找工作方便，更重要的是能為促進民族團結多作貢獻。”為深入貫徹落實習近平總書記的重要指示，進一步推動新疆書法教育全面發(fā)展，促進雙語教育的有效實施，深入開展“民族團結一家親”活動，自治區(qū)教育廳、中國出版集團決定在該小學舉辦“南疆首個‘華文書法教室’啟用暨書法教學名師送教活動啟動儀式”。
2016年，經自治區(qū)黨委批準，中國出版集團與自治區(qū)教育廳啟動實施“中國出版集團－新疆書法教育援疆工程”，從2016年起，由中國出版集團累計投入教育援疆資金1000萬元，與自治區(qū)教育廳一道，通過培訓各族書法教師、建設“華文書法教室”和“書法教學示范基地”、推進書法數字化教育實踐以及舉辦師生書法競賽活動等主要措施，在新疆全面、深入開展中小學書法教育，助力雙語教育的有效普及，提升素質教育發(fā)展質量和水平。截至目前，中國出版集團援建的首批已授牌9個地州市13所中小學的“華文書法教室”建設工作已基本完成。中國出版集團還計劃為援建授牌的“華文書法教室”配備一套數字化教學軟件。
啟動儀式結束后，各位參會領導、教育行政部門的代表前往“華文書法教室”現(xiàn)場指導、觀摩了學生的書法練習。之后，自治區(qū)首個書法教育教學能手培養(yǎng)工作室主持人竇智老師在“華文書法教室”對來自南疆部分縣市的約30名書法教育骨干教師進行了教學指導培訓，并對如何規(guī)范使用和管理“華文書法教室”進行了詳細地講解。
走進托克扎克鎮(zhèn)中心小學的“華文書法教室”，悠揚的古樂、古色古香的書案、滿壁的書法碑帖，專業(yè)的現(xiàn)代化媒體設備，幫助老師為學生們示范書法的執(zhí)筆運鋒，從書法作品的整體及局部特寫，分析漢字的字形結構與篇章布局，幫助學生理解中國書法的奧妙。中國出版集團華文出版社為每位學生配備了筆、墨、紙、硯、筆架、畫氈專業(yè)工具，這些都使學生們深深愛上書法，領悟到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。“華文書法教室”的建設，不僅極大地方便了各族師生上書法課，還肩負起了書法專業(yè)教學、觀摩研討與培訓等功能，將有望成為喀什乃至整個南疆地區(qū)的書法教學教研示范基地。托克扎克鎮(zhèn)中心小學三年級三班學生努爾參比·巴圖爾告訴記者，她很喜歡書法。學?，F(xiàn)在有了專門的“華文書法教室”，她非常高興。今后，她決心努力學習，爭取把書法寫得更加漂亮。
特別值得一提的是，竇智老師所上的《寫“和”字，品讀“和”文化》示范課，帶領孩子們了解“和諧”、“和睦”、“和平”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念，貫穿五千年書體演變，了解書法家，感悟書法美。培養(yǎng)學生儒雅端莊的書寫規(guī)范，學習讀帖、臨帖的書法學習方法。孩子們學習前人的用筆結字，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入和諧和睦的中華民族大家庭。隨后，在課堂練習中，托克扎克鎮(zhèn)中心小學學生創(chuàng)作了一幅幅“團結和諧”、“繁榮富裕”、“文明進步”、“安居樂業(yè)”書法斗方作品；“華文書法教室”里，四十八名維吾爾族小學生正揮筆寫下“一帶祥和一路景，萬家燈火萬年長”、“春到邊疆生萬物，聯(lián)如花海動詩情”等頗具中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對聯(lián)。讓參會的嘉賓、代表連聲稱贊。
據悉，自治區(qū)教育廳、中國出版集團在繼續(xù)抓好自治區(qū)中小學書法教育骨干教師培訓的基礎上，將針對南疆四地州書法師資薄弱、專業(yè)素質不高的現(xiàn)狀，專門開展南疆四地州中小學書法教師的基礎培訓工作，以促進南疆書法教學和雙語教育質量的有效提升。
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