校園暴力頻發(fā)生 專家建議要有應(yīng)對機制
2016-11-16 09:45:45
來源：西部網(wǎng)
分享到
網(wǎng)友反映疑似校園暴力 專家:要重視更要有機制
這幾天，一篇疑似校園暴力事件的微博在網(wǎng)上引起了廣大網(wǎng)友的熱議。之所以受到的關(guān)注高，是因為涉事的都是十來歲的小學(xué)生，但做出的行為卻讓人非常意外，我們的記者也在第一時間展開調(diào)查。
在匿名網(wǎng)友發(fā)出的微博中寫到，校園暴力離我們也很近，讓人震驚。希望能找出當(dāng)事人，好好教育，不要給孩子的童年留下難以磨滅的陰影。配發(fā)的兩張照片中，一張是兩名背著書包的小男孩在停車場的角落里，身穿花衣服的男孩跪在地上抬頭仰望，穿紅色衣服的男孩就站在身前。另一張圖片中，兩名男孩站在車旁，而那名穿花衣服的男孩正在向他們磕頭，額頭貼著地面。
微博發(fā)出后，立即引起網(wǎng)友熱議，有對熊孩子的批評，有對拍照者沒有上前制止的質(zhì)疑的，也有對校園暴力低齡化的擔(dān)憂的，事件本身的來龍去脈卻少有人去關(guān)注。11月13號，記者根據(jù)微博的描述，找到了西安市西郊的這所小學(xué)，和照片對比后，確認(rèn)事發(fā)地點就在學(xué)校對面幾十米遠(yuǎn)的停車場邊上。附近的商戶們說，這兩天很多人都在議論這兩張照片，事發(fā)當(dāng)天因該在放學(xué)過后很長時間，當(dāng)時人比較少，所以大伙沒注意到。
附近商戶：“一個小孩在那跪著呢，我看見了，兩個小孩在那站著，一個小孩在那跪著。他不敢走，人家欺負(fù)他他不敢走。”
今天記者來到這所學(xué)校，老師表示，這件事發(fā)生在11月8號下午5點多，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)一個多小時，校門口的值班保安已經(jīng)離開，所以沒有第一時間發(fā)現(xiàn)。第二天看到網(wǎng)上的照片，學(xué)校找到涉事的四名學(xué)生。
西安某學(xué)校安保主任任建國：“（當(dāng)事）四個學(xué)生之間相互有點小矛盾、小糾紛，他們自己私下采取這種“玩鬧”的方式解決了。”
任主任說，他們仔細(xì)檢查了下跪的學(xué)生，沒有被打的痕跡，對于下跪的問題他們也詳細(xì)詢問了幾名學(xué)生，都是十一二歲的孩子，他們根本沒理解下跪磕頭的嚴(yán)重性。
西安某學(xué)校安保主任任建國：“這種處理方式問過學(xué)生可能就是從影視劇上學(xué)的。（這幾個學(xué)生）平時表現(xiàn)比較調(diào)皮，據(jù)我們的調(diào)查有部分學(xué)生家庭教育有點缺失，孩子這方面家庭疏于管教，看的影視劇比較多一些。”
學(xué)校表示，從老師日常掌握的情況，這幾個孩子沒有羞辱同學(xué)的惡意，而是年少無知的模仿。出于對未成年人的保護，他們將家長叫來，耐心給孩子們做了教育，大家也都達成諒解。學(xué)校最近專門召開了主題教育，避免類似的事情再次發(fā)生。
這幾天，一篇疑似校園暴力事件的微博在網(wǎng)上引起了廣大網(wǎng)友的熱議。之所以受到的關(guān)注高，是因為涉事的都是十來歲的小學(xué)生，但做出的行為卻讓人非常意外，我們的記者也在第一時間展開調(diào)查。
在匿名網(wǎng)友發(fā)出的微博中寫到，校園暴力離我們也很近，讓人震驚。希望能找出當(dāng)事人，好好教育，不要給孩子的童年留下難以磨滅的陰影。配發(fā)的兩張照片中，一張是兩名背著書包的小男孩在停車場的角落里，身穿花衣服的男孩跪在地上抬頭仰望，穿紅色衣服的男孩就站在身前。另一張圖片中，兩名男孩站在車旁，而那名穿花衣服的男孩正在向他們磕頭，額頭貼著地面。
微博發(fā)出后，立即引起網(wǎng)友熱議，有對熊孩子的批評，有對拍照者沒有上前制止的質(zhì)疑的，也有對校園暴力低齡化的擔(dān)憂的，事件本身的來龍去脈卻少有人去關(guān)注。11月13號，記者根據(jù)微博的描述，找到了西安市西郊的這所小學(xué)，和照片對比后，確認(rèn)事發(fā)地點就在學(xué)校對面幾十米遠(yuǎn)的停車場邊上。附近的商戶們說，這兩天很多人都在議論這兩張照片，事發(fā)當(dāng)天因該在放學(xué)過后很長時間，當(dāng)時人比較少，所以大伙沒注意到。
附近商戶：“一個小孩在那跪著呢，我看見了，兩個小孩在那站著，一個小孩在那跪著。他不敢走，人家欺負(fù)他他不敢走。”
今天記者來到這所學(xué)校，老師表示，這件事發(fā)生在11月8號下午5點多，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)一個多小時，校門口的值班保安已經(jīng)離開，所以沒有第一時間發(fā)現(xiàn)。第二天看到網(wǎng)上的照片，學(xué)校找到涉事的四名學(xué)生。
西安某學(xué)校安保主任任建國：“（當(dāng)事）四個學(xué)生之間相互有點小矛盾、小糾紛，他們自己私下采取這種“玩鬧”的方式解決了。”
任主任說，他們仔細(xì)檢查了下跪的學(xué)生，沒有被打的痕跡，對于下跪的問題他們也詳細(xì)詢問了幾名學(xué)生，都是十一二歲的孩子，他們根本沒理解下跪磕頭的嚴(yán)重性。
西安某學(xué)校安保主任任建國：“這種處理方式問過學(xué)生可能就是從影視劇上學(xué)的。（這幾個學(xué)生）平時表現(xiàn)比較調(diào)皮，據(jù)我們的調(diào)查有部分學(xué)生家庭教育有點缺失，孩子這方面家庭疏于管教，看的影視劇比較多一些。”
學(xué)校表示，從老師日常掌握的情況，這幾個孩子沒有羞辱同學(xué)的惡意，而是年少無知的模仿。出于對未成年人的保護，他們將家長叫來，耐心給孩子們做了教育，大家也都達成諒解。學(xué)校最近專門召開了主題教育，避免類似的事情再次發(fā)生。
返回頂部